文档介绍：文林小学教案设计
四年级语文学科主备人：王滨使用日期：2014年月日
教学内容
31普罗米修斯（第一课时）
教学目标
1、会认7个生字“ 袖 吩 凶猛的狮子搏斗，终于捕杀了残害人类的猛狮，为民除掉大害。他的威望和名声越来越大。
出处（书名或网址）：
当堂监测内容
一、我能看拼音写汉字。
　　　　 huǒ zhǒng 　 pēn shè 　　 huǒ yàn 　　 zào fú
　　 ( ) ( ) ( ) ( )
　　 fēn fù 　　 hěn xīn 　　 xuán yá 　 qū hán qǔ nuǎn
　　　 ( ) ( ) ( ) ( )
　　　　　chéng fǎ 　　 chéng rèn 　　　 zhí xíng 　　　 pèi fú
　　　　　( ) 　　 ( 　 ) 　　 ( ) 　　 ( )
　　二、我是火眼金睛，我能比一比再组词。
　　焰（）驱（）袖（）绕（）押（）
　　掐（）岖（）柚（）饶（）闸（）
　　锁（）狠（）肝（）脏（）抗（）
　　琐（）恨（）刊（）赃（）伉（）
板书设计

普罗米修斯　
宙斯　　
赫剌克勒斯　
教学
反思
文林小学教案设计
四年级语文学科主备人：王滨使用日期：2014年月日
教学内容
31普罗米修斯（第二课时）
教学目标
1、正确、流利、有感情地朗读课文。体会普罗米修斯的勇敢和献身精神。
2、学****概括课文主要内容的方法，抓有关语句揣摩人物的心情。
3、有感情地复述课文。体会普罗米修斯为了人类不畏***、勇敢盗火的英雄壮举。
教学重点
体会普罗米修斯为了人类不畏***、勇敢盗火的英雄壮举。
教学难点
有感情地复述课文。
教学准备
课件
教学流程
设计意图
策略调整
一、学****课文。
1、对于古希腊神话故事中的诸神，我们以前了解得不多。读了普罗米修斯的故事，我们接触到了几个神：普罗米修斯、众神领袖宙斯、火神、大力神赫拉克勒斯，不知道这几位神给你们留下了怎样的印象，能结合课文有关词句谈一谈吗？（先小组内交流，后全班交流）
2、关于“普罗米修斯”：
（1）普罗米修斯很