文档介绍：防
疫
控
情
复学第一课
XX班 2020年X月X日
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开学复课指南
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目
录
01
02
03
开学防控措施
疑似感染症状应急处置
疫舍门口列队站定，每两名同学间隔一米以上。早已准备就绪的宿舍管理人员逐个对学生测量体温、喷洒消毒水，体温正常的学生可进入宿舍。
3、文明就寝：学生必须一人一床，脚对脚就寝。严禁串位、串寝，严禁使用他人洗漱用品。
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4、食堂就餐：错峰有序就餐。每次就餐设置三个就餐时间。就餐前，同学们在餐厅门口排队，每人间隔一米以上，按照地面指示箭头有序进入指定餐厅，打餐时，人与人相隔一米到打餐窗口打餐，然后到贴有姓名的“个人专座”就餐。就餐实行分餐制，同学们单人单桌有序、安静就餐。严格落实消毒制度，必须一人一餐具、一用一消毒。
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5、通风洗手：
在校期间，宿舍、教室常通风，同学、老师勤洗手。洗手间内配备洗手液，全体师生运用七步洗手法认真洗手。
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PART O2
疑似感染症状应急处置
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1、学生出现发热等症状后，要安排在临时隔离观察室进行医学观察，由学校联系卫生疾控部门，由医疗急救车送医疗机构进行诊治，或安排校医在做好自我防护的基础上，将学生送往指定医疗机构诊治，并同时通知学生家长立即赶赴诊治医疗机构。经疾病预防控制机构、医疗机构确诊为传染病者，应及时予以隔离治疗，隔离期限根据医学检查结果确定。
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2、经疾病预防控制机构、医疗机构确诊为新冠肺炎等传染病者，应及时进行医疗定点隔离治疗，隔离期限根据医学检查
结果确定。对其同班、同宿舍、同办公室等密切接触人员，在卫生疾控部门指导下开展流行病学调查，实施隔离等医学观察措施。
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3、对引起传染病传播的可疑物品，在卫生疾控部门指导下进行封存，控制传染源，切断传染途径，防止疾病扩散，等待疾病预防控制机构来检测和处理。
4、对被传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人污染的场所、物品，相关工作人员做好消毒处理。
5、传染病人在医院接受治疗时，未经医务人员同意，任何同学、同事不得前往探望。
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PART O3
疫情带给我们的思考
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通过新冠疫情我们看到了什么？
党中央、国务院快速作出科学决策，各级政府作出积极响应，以最快的速度投入人力、物力、财力，尽最大努力保障人民的生命安全。
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通过新冠疫情我们看到了什么？
武汉告急、湖北告急！一声呼救，即刻，来自四面八方的支援便一齐涌来：口罩、防护服，一箱箱送达，水果、蔬菜，千里运抵，还有那医疗界“四大天团”，在武汉完成了胜利会师……跨越万水千山，疫情无情人有情，距离难隔牵挂心。在这场与病魔的殊死较量中，没有一座孤岛，没有一个人是独自在战斗，全国人民上下一心，团结一致，展现出了共克时艰的强大正能量。
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通过新冠疫情我们看到了什么？
十天十夜，7000多名建设者，近千台大型机械设备及运输车……。仅三天后，建设时间同样只有十几天的雷神山医院建成交付，成为新冠肺炎疫情“阻击战”中的又一个核心阵地。中国速度让国人骄傲，让世界惊叹。
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“逆行者”
通过新冠疫情我们看到了什么？
他们，身穿厚厚防护服的医护工作者，工作在离病毒最近的地方、奋斗在离感染最近的地方。迎击疫情，他们珍视每一份健康所系、性命相托，用行动践行救死扶伤、不辞艰辛的医者誓言。大医精诚，大爱无垠，疫情就是命令，白衣就是战袍，他们有的献出了自己的生命，他们就是最可敬的“逆行者”。
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。
通过新冠疫情我们看到了什么？
大自然是美丽的，是仁慈的，是慷慨的，它给人类的东西够丰富了。但人类却还不断地向大自然索取，为了追求新鲜、刺激，各种各样的野生动物成了好食者的盘中餐，一些疾病就从这些生物身上传给了人类。所以，人类应该学会与动物和平共处，敬畏自然，保护自然。
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歌唱：我和我的祖国
观看英雄事迹
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疫情对于我们学生而言，是成长和锻炼的机会。
惟其艰难，方显勇毅；惟其磨砺，始得玉成！
开学后我们应该怎样学****br/>27
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开学了，我感觉……
情绪烦躁、焦虑
学不进去
难以专心
好