文档介绍：淮安区中小学备课笔记 20年月日教学内容乐于倾听勇于发言共课时本节课为课时教学目标观察课本插图使学生了解专心倾听勇于发言的意义和要求教学重点了解专心倾听、勇于发言的意义和基本要求教学难点培养学生倾听和积极发言的****惯学情分析主要教法观察练****法教学准备课件教学过程一、谈话准备小朋友,新的学期又来了,欢迎你们。还记得上课时要怎样做吗? 学生讨论二、指导观察第一页上图,谈话教育 1、瞧,图上画的是什么? 2、谈话教育(倾听的重要) 三、指导观察椭圆形内的图,谈话教育 1、图上画了谁在干什么? 2、谈话教育(积极发言的好处) 备注淮安区中小学备课笔记教学过程四、以班内表现好的为榜样,创设情景 1、我们班上课上专心听讲, 积极发言的同学有很多, 都有些谁?能给大家介绍一下吗? 2、学生讨论交流 3、谁敢于大胆地介绍自己在课上的表现? 4、学生讨论 5、小结:对,课上我们就要像刚才大家所听到、所看到的那样, 专注听, 积极想, 勇敢地发言, 这样相信你会更加聪明。备注当堂目标检测教学反思淮安区中小学备课笔记 20年月日教学内容认真写铅笔字共课时本节课为课时教学目标引导学生认真写铅笔字,知道正确的写字姿式和握笔方法教学重点反复训练养成良好的书写****惯教学难点练****巩固正确的写字姿势和培养学生良好的书写****惯学情分析主要教法示范法、观察练****法教学准备课件教学过程一、指导看图 1、图上画了什么?谁在干什么? 图上的字写得怎样? 2、字要写得漂亮,可不是一件容易的事,再看看边上的图,图上谁在干什么? 3、复****正确的握笔方法 4、观察左下角和右下角的图,复****写字姿势(1) 讨论小女孩和小男孩的写字姿势(2) 复****顺口溜:身正背直足放稳,一拳一尺加一寸,食指拇指要对齐,笔杆儿靠在三尖旁(3) 学生模仿正确的写字姿势备注淮安区中小学备课笔记教学过程二、出示图片,学生讨论 1、这些字看了以后,有什么感觉? 2、这么漂亮的字要写好必须练在平时 3、师示范写 4、给学生发纸练****师巡回检查写字姿势、握笔方法 5、指导学生写字备注当堂目标检测教学反思淮安区中小学备课笔记 20年月日教学内容识字 1共课时本节课为课时教学目标学会本课 8个生字,两条绿线内的 3个字只识不写,认识 3个偏旁。教学重点识字、写字教学难点识字、写字学情分析主要教法观察朗读法教学准备课件儿歌《找春天》教学过程一、导入课题送走了冬爷爷, 我们迎来了美丽的春姑娘( 课件出示春意融融、鸟语花香的春景图)。你看, 春姑娘真像一位神奇的魔术师,她把大自然打扮得多美呀!看, 一群小朋友到田野找春天来啦! 二、联系画面,整体感知 1 、结合课件画面,播放歌曲《找春天》。 2 、随机出示:课文四组词串。 3、指名练读, 正音。( 逐个词儿读, 词串连起来读。三、逐行认读出示一、二排词串备注淮安区中小学备课笔记教学过程 1 、春天的风吹在身上是怎样的感觉? 2 、你知道春天的雨是怎样的吗? 点击“春雨”处,让学生们体会春雨细细的, 像牛毛一样。你是怎么想的? 你好像看见了什么?3 、出示“春天春风春雨” 4 、春天的柳树、小草、嫩芽是;怎样的呢? 多媒体展现春天柳叶吐翠, 小草茵茵, 嫩芽破上而出的镜头。 5 、指名读,师点拨,注意停顿和整个词串的诵读节奏。四、写字指导 1 、认识 2 个偏旁 2 、观察分析字形,师范写,生描红练写备注当堂目标检测教学反思淮安区中小学备课笔记 20年月日教学内容共课时本节课为课时教学目标教学重点教学难点学情分析主要教法教学准备课件教学过程备注淮安区中小学备课笔记教学过程备注当堂目标检测教学反思淮安区中小学备课笔记 20年月日教学内容共课时本节课为课时教学目标教学重点教学难点学情分析主要教法教学准备课件教学过程备注淮安区中小学备课笔记教学过程备注当堂目标检测教学反思