文档介绍：国防科学技术大学国防科学技术大学邹逢兴邹逢兴20122012年年0505月月2525日日如何当好教师上好课?——在教育部高校教师网培中心的报告国防科技大学——国防科学技术大学邹逢兴如何当好教师上好课?结合40多年从教经历,讲三个问题:●如何当好教师?●如何上好一门课?●如何上好一堂课?国防科技大学——国防科学技术大学邹逢兴如何当好教师上好课?一、如何当好教师?,许多著名教育家、政治家对教师的职业性质、职业特点、职责义务等有过诸多论述,如:◆[唐代]韩愈:师者,所以传道、授业、解惑也。◆[美]杜威:每个教师应当认识到他的职业的尊严;他是社会的公仆,专门从事于维持正常的社会秩序并谋求正确的社会生长的事业。这样,教师总是真正上帝的代言者,真正天国的引路人。◆[美]布鲁纳:教师不仅是知识的传播者,而且是模范。国防科技大学——国防科学技术大学邹逢兴如何当好教师上好课?◆[俄]车尔尼雪夫斯基:教师把学生造成一种什么人,自己就该是这种人。◆[德]卢梭:在敢于担当培养一个人的任务以前,自己就必须要造就成一个人,自己就必须是一个值得推崇的模范。◆[美]贝德勒:生龙活虎的学生一个个在我眼前成长起来,这就是一个教师不停息的创造性工作的结果。雕塑家虽然能将人物雕塑得栩栩如生,但毕竟不过是泥塑而已。而教师则能赋予这些“泥塑”以生命,还有什么比创造人类生命的工作更令人激动的呢!国防科技大学——国防科学技术大学邹逢兴如何当好教师上好课?◆[苏]苏霍姆林斯基:知识的教育作用在很大程度上取决于,知识究竟跟教师个人的精神世界(他的信念、他的生活的整个的道德方向性和智力方向性、他对自己教育的对象即年轻的一代的未来的观点)是否紧密地融合为一体。教师的个人榜样,——这首先是指他的信念的力量,他对科学的热爱,以及他的道德面貌(用自己的智慧、理智和知识为社会主义社会的崇高理想而服务。)◆[德]第斯多惠:教师要把教育事业作为自己一生的使命,要为教育贡献出自己的整个心灵,……按天职他是教师,教学成为他的生命,他的养料。国防科技大学——国防科学技术大学邹逢兴如何当好教师上好课?◆徐特立:教师是有两种人格的,一种是“经师”,……一种是人师。人师就是教行为、就是怎样做人的问题。经师是教学问的,就是说:除了教学问以外,学生的品质,学生的作风,学生的生活,学生的****惯,他是不管的,人师则是这些东西他都管。我们的教师是要采取人师和经师二者合一的,每个教科学知识的人,他就是一个模范人物,同时也是一个有学问的人。◆叶圣陶:教师得先肯负责,才能谈到循循善诱,师生合作。教师不负责,有的因为对教学本无兴趣,当教师只是暂局。这种人只有严加淘汰一法。国防科技大学——国防科学技术大学邹逢兴如何当好教师上好课?教师“教书育人、为人师表”的天性、天职决定了,教师不能混同于普通老百姓,必须充分意识到自己特殊的使命和责任,必须有强烈的先进性和楷模意识,以及时时、处处、事事严格要求自己的自觉性。综上所述,教师的天性、天职就是:教书育人,为人师表国防科技大学——国防科学技术大学邹逢兴如何当好教师上好课?——从深刻认识教师天性、自觉践行教师天职做起,在“教书育人,为人师表”8个字上下功夫。、称职的教师怎么才算是“教书育人,为人师表”做得好呢?对此,从我国古代最伟大的教育家孔子到新中国历代党和国家领导人(如胡***等)都有过较多、较系统的论述。国防科技大学——国防科学技术大学邹逢兴如何当好教师上好课?孔子的论述涉及面很宽,主要思想包括学而不厌,诲人不倦有教无类,一视同仁教学相长,不耻下问因材施教,注重启发温故知新,举一反三……古训!国防科技大学——国防科学技术大学邹逢兴如何当好教师上好课?胡***同志2007年8月31日在全国优秀教师代表座谈会上向广大教师提出了四点希望:◆爱岗敬业、关爱学生◆刻苦钻研、严谨笃学◆勇于创新、奋发进取◆淡泊名利、志存高远希望广大教师要忠诚于人民教育事业,树立崇高的职业理想和坚定的职业信念,把全部精力和满腔真情献给教育事业,***岗敬业的模范;要关爱每一名学生,关心每一名学生的成长进步,以真情、真心、真诚教育和影响学生,努力成为学生的良师益友,成为学生健康成长的指导者和引路人。要崇尚科学精神,树立终身学****理念,如饥似渴地学****新知识、新技能、新技术,拓宽知识视野,更新知识结构,不断提高教学质量和教书育人本领。要养成求真务实和严谨自律的治学态度,恪守学术道德,发扬优良学风。要踊跃投身教育创新实践,积极探索教育教学规律,更新教育观念,改革教学内容、方法、手段,注重培育学生的主动精神,鼓励学生的创造性思维,引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展,努力培养适应社会主义现代化建设需要、具有创新精神和实践能力的一代新人。要自觉坚持社会主义核心价值体系,带头实