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上传人:redkcbx064 2016/9/3 文件大小:269 KB

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文档介绍

文档介绍:温馨提示全力投入会使你与众不同你是最优秀的,你一定能做的更好! 精彩课堂即将开始: 1、导学案,课本,双色笔和草稿纸。 2、带上学****的心,点燃挑战的***,放飞思维的翅膀。 3、清理桌面,排除环境干扰。精力充沛、***投入是高效课堂的开始! 准备好了吗? 学****目标明确目标,增强学****的针对性和有效性你是最优秀的,你一定能做的更好! 。 :相对运动或相对运动趋势,平衡条件。 ,能计算动摩擦因数。目标为您指明了方向! § 1 摩擦力提出并解决自主学****过程中存在的问题用你的错误引导同学们少范错误! 用你的才智解答同学们的错误! 纠错是一种非常好的学****方式! 计分器学****程序规范操作是高效学****的保证! 个人独立思考→组内一对一讨论→组内集中讨论→跨组讨论→展示→点评→置疑→解疑。思考是探究的起点,未经过独立思考的讨论是无效讨论! 对问题的充分讨论是高效学****的保证! 2组A2 前黑板展示探究点 11-4 组探究探究点 1其余组探究探究点 3 点评小组 、快速, 表述简捷、规范; 总结规律方法(用彩笔) ,并迅速浏览展示同学的答案,准备点评。 ,不浪费一分钟。要求 9组A2 前黑板展示探究点 3 5-7 组探究探究点 2 4组A2 前黑板展示探究点 2 小组任务问题探究展示展示自我,提高自信,我是最棒的! 展示代表的不仅仅是自我,而是我们的团队! 展示也是一种能力! 计分器 10组A2 3组A2 2组A2 前黑板展示探究点 11-4 组探究探究点 1其余组探究探究点 3 6组A2 点评小组 , 不须重复展示,声音洪亮,姿势端庄、大方; 。 , 并征询有无补充或异意。 ,不浪费一分钟。要求 9组A2 前黑板展示探究点 3 5-7 组探