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《幼儿教育》小班数学教案：大的小
的
教学资料范本
《幼儿教育》小班数学教案：大的小
的
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活动目标：
用目测的方法观察物体的大小。
能用语言清楚的表达这是大的，这是小的。大的 送给大熊，小的 送给小熊。
喜欢集体活动，体验集体活动的乐趣。
活动准备：
大熊、小熊各一只。
大小不同的同类物品若干。
幼儿操作卡片。活动过程：
导入：出示百宝箱，激发幼儿兴趣。
师：今天我们班来了两位好朋友，他们藏起来了，我把他们请出
来，让大家一起来认识一下它门，好吗？教师出示大熊和小熊，说：你知道他们是谁吗？这两只熊一样大吗？那我们可以叫这只什么？（大熊）另一只呢？（小熊）。为什么叫大雄？为什么叫小熊？（因
为大雄大所以叫大熊，小熊小所以叫小熊）。我们跟大熊和小熊打个招呼吧。（大熊你好，小熊你好）
请大雄坐。
师：大熊和小熊都累了，我们请他们坐好不好？这里有两张大小
不一样的椅子，哪张椅子给大熊坐？哪张椅子给小熊坐？为什么？
小结：大熊大所以坐大椅子，小熊小所以坐小椅子。
送礼物。
师：因为知道大熊小熊今天要来小一班玩，所以老师特地准备了
一些礼物给大熊小熊，想不想看看有哪些礼物？
教师依次出示大小气球、勺子、饮料、娃娃
师：有大小不一样的气球、大小不一样的饮料 好多礼物呀，现在呢，老师要给大熊小熊送礼物啦，老师先送其中一样礼物，其他的请小朋友上来送，当老师送礼物的时候请小朋友仔细看好、听好老
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师是怎么送礼物的，送礼物的时候说了什么，等你们送的时候也要跟老师一样，好吗？
师：大气球大送给大熊，小气小球送给小熊。
幼儿按照大的 送给大熊，小的 送给小熊。
小结：小朋友们真棒，知道大的东西给大熊，小的东西给小熊。
幼儿操作。
师：大熊和小熊收到了礼物很高兴，（教师看看时间）哎呀，都