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4、做好老师的培训和沟通学****工作，促进我校老师教化理念的更新。，有安排、有步骤地选派优秀学科老师进行培训，分学科选派老师走出去学****先进的教化理念和方法，参与优质课观摩活动、学术沟通活动。参与培训沟通学****的老师，不仅要具体的学****记录，还要负责把取回来的“经”，以教学论坛的形式，传授阅历。，老师要主动结对子学****组成“一帮一电教互助小组”，力争一个学期，人人会运用课件，会制作简洁的课件，分学科建课件库。。借助县教研室的桥梁作用，提高我部老师的教研水平。
5、加强老师队伍建设，努力在教有水平上求突破。高素养的老师队伍，是深化教学改革，提高教学质量，推动素养教化的基础和保证。加强学****不断更新观念和学问结构。要求老师把学****视为职业生活的迫切须要，新学期要求每位老师至少读一到两本教化专著、阅读教学杂志、阅读教学网页，并能做相应的读书笔记，学校将定期开展读书沟通活动，从而提升自己的文化品位，提高自己的理论水平。
6、加强基本功培训，提升专业素养。全面推动素养教化，老师是关键，而老师的基本功又是搞好教化教学工作的前提条件，只有老师的基本功素养高，才会有高质量的教化教学，才能达到“以质兴教”的目的。新学期，学校将以提高老师学科实力为目的，开展一系列的教学基本功竞赛活动。使每位老师都能练就一笔好字；说一口流利的一般话；独立设计一个完整的教学案例；制作一个合格的多媒体课件；上好一堂学生满足的课；写出一篇内容丰富的教学论文。学校将加强领导，制定措施，层层落实，使人人参加，练有所得，练以致用，持之以恒，提高老师整体素养，为提高教学质量打好基矗
7、确立科研课题小组，四至六年级接着执行合作小组学****的学****模式，接着完善“古诗文”、“英语口语”校本课程。每位学科老师选用一种适合自己的课堂教模式，为让每一个学生充分参加课堂，在活动中找到学****的欢乐，提高学****成果，从而使我校的教学质量进一步得到提高。
8、接着探究富有特色的英语、“爱好班”教学之路，力争使我校的英语、“爱好班”教学的特色更加明显，特殊是“爱好班”是我校教学在全县一个富有代表性的亮点。接着大力推动我校的校本、“爱好班”教学实施的力度，古诗文、口语校本教材内容，接着在学期考试中单独命题，测试成果计入班级总分纳入考核范围。
9、加强毕业班管理，确保毕业班的质量。定期召开毕业年级工作会议，了解师生思想状况，发觉问题刚好订正解决。在抓紧抓好教学质量的同时，注意学生综合素养的培育，肯定要让毕业班的学生不仅具有良好的文化素养，同时具有良好的思想品德。其次学期毕业班学生简单燥动，要多做耐性细心的思想工作，让学生具有良好的心理素养和健康的思想品德。
10、接着发挥骨干老师示范引领作用。引导学科带头人、骨干老师带头读书学****带头教学改革，带头帮助青年老师成长，教好一门学科，带好一个新老师，上好一节课示范课，做好一次讲坛，充分发挥他们在教学中的影响力，使之成为课改大潮中的排头兵，以点带面，推动我部师资队伍的提高。
11、接着编辑印发每月一期的《双语风》，刚好总结和发布学校教研信息。稿件的征集来自各学科组和全体老师，征稿方法及激励措施依上学期。望勇跃参加，主动投稿。
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