文档介绍：
孩子屡教不改？无论是谁，解决孩子的心理问题都是一个须要花时间和精力的事情，这里没有灵丹妙药，但却有很多心理教化的原则和技巧。
招数一：身教重于言传 教化无他，榜样而已。 招数二：“斥责”要有的放矢
指责要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和指责详细要解决什么问题。自己看不惯的就指责，甚至数罪并罚。经常会让孩子挨了指责还不知道为什么。为此，在指责孩子前肯定要有的放矢。 招数三：重结果更重过程
有些家长不关切孩子学****方法是否科学，学****是否有效率，或者是否适合孩子，而是只关切结果。有的甚至在孩子取得了好成果时，还不断地提示孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应当。结果，让孩子对自己没了信念，甚至是把父母的期望内化成自己的学****动力，在面对考试时，更多的不是去想如何提高复****效率，而是担忧不能实现父母的期望，不能有好的出息，结果可想而知。
招数四：保持一样，始终如一
家长有的时候，能够留意到孩子的问题，自己工作吃力了，或者心情不好时，就懒得理孩子了。这种状况经常使孩子感觉到教化只是满意大人的须要。此外，目前很多孩子教化中还受到祖辈的影响，父母与上辈的教化观点不一样，常让孩子有机可乘，最终影响到教化效果。 招数五：分解目标，逐步实施
无论是培育****惯、改正缺点，还是实现目标，都必需是可以操作的。所谓“操作”的含义就是孩子知道第一步该干什么，其次步该干什么。假如对孩子的要求只是一个理论上成立的安排，那么就无法希望孩子能够如你所愿。 招数六：爱护孩子的自尊心
真正怜惜孩子的家长，肯定允许孩子有
失误的时候，并且在孩子失误时抱有剧烈的怜悯心而不是简洁的训斥。假如能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面指责，即使孩子考砸了，他也会主动告知你，因为这时候他特别须要有人分忧。能分忧的家长肯定有权威，也肯定能让孩子更加珍惜父母赐予的这份自由。 招数七：会爱孩子
爱是家庭教化的前提和基础。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用，孩子的主动性往往反映出家长的主动性，成才的孩子经常是在家长的激励下成长起来的。
相反，家长假如对孩子实行压制、甚至卑视看法，往往会扼杀了孩子的聪慧才智。
应当表扬就刚好表扬，口头表扬一点不逊于物质嘉奖，而且往往效果更好。
孩子是我们恒久的希望， 教化孩子是我们共同的责任， 就让我们携起手来，一起为孩 子的健康成长而努力吧！
几点建议
1、不要强迫孩子学****胜利的教化是变“要我学”为“我要学”，充分调动孩子的主动性。
2、尽量给孩子创建良好的家庭文化氛围，因为家庭环境对孩子潜移默化的作用是很大的。
3、节假日多带孩子接触大自然，交挚友，体育熬炼，小独创，小制作，等等，并能以日记的方式记录下来，写下自己的 感受，这也将成为孩子的一笔不行多得的财宝。
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