文档介绍：
、问五步自学法，放手让孩子自己去看书、去发觉问题，让他们课前对新学问有所了解。而复习是学习之母，家长可以指导孩子复习当天的教学内容，也可以复习一周的教学内容，或者一个单元的教学内容。还可以让孩子记忆有关的概念，公式，让孩子对一个时期内所学的学问进行梳理、巩固，形成学问链。
（二）仔细听讲的习惯。
这里的听讲，包括两方面的意思：一是指在课堂上，精力要集中，不做与学习无关的动作，二是指要仔细倾听同学的发言，对他人的回答能做出评价和必要的补充。课堂四非常钟是最重要的，也是最有效的。一个会学习的孩子在课堂上确定是主动仔细地参加学习，手脑并用。我们班上的状况也是这样，我留意留心视察过，那些成果不太好的同学往往是上课不留意听讲的同学，这一点肯定要引起我们的留意。课堂学习事实上要求学生能够用心听讲。但也有几个同学，不会听课，
老是要老师来提示，这样学习成果必定就会受到影响。这些同学上课没有非常用心听，回家作业也常常不做，那什么时候去提高他的成果呢？
（三）自觉读书的习惯。
语文课始终比较重视读，而数学则受冷落，我们高年级的孩子，则可以自己读教材，想算理，求思路，在课本上作记号，加批注等。以后我会常常布置这样的作业，请您签字。
（四）仔细完成作业的习惯。
作业可以检查孩子的学习效果，巩固课堂上学到的学问，加深对课本学问理解。您可以看到在我们的指导下，孩子的课堂作业完成的还可以， 对于作业。我还想对家长说，请您更多的关注孩子作业的仔细程度。为什么这样说，因为一份作业的仔细程度，就说明孩子在做作业时的用心程度。孩子的作业仔细，说明孩子在写作业时，是专心的，是专注的，那么作业所能达到的效果就会特别的好，起到了巩固提高的作用。假如孩子的作业特别潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处。怎样的作业是仔细的作业，我都和孩子们说的特别清晰，他们都知道应当怎样写。所以假如孩子们没有专心的写作业，请监督您的孩子重写。
当然，衡量一本作业的好坏，主要是看正确率的凹凸。那么，如何提高作业的正确率呢？首先，
1、审题要严密。
小学生因审题不严而导致错误的现象许多。对于高年级学生要求整体把握题意，逐词逐句分析，以求审题精确无误。
2、计算要仔细。
3、检验要强化。
培育具有良好数学素养的孩子的其次个要求，就是：
二、帮助孩子树立自信念，如您的孩子反映慢一些，就须要您在家多辅导他，让他看到自己在一每天的进步。
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三、学会观赏、激励自己的孩子。
“指责中长大的孩子，责难他人惩处中长大的孩子，自觉有罪,赞扬中长大的孩子，懂得感恩,认可中长大的孩子，喜爱自己,”每个孩子都希望得到老
师和家长的赞许，所以我们的家长也要以表扬为主，今日孩子都算对了，就要激励：“今日算得真好，假如再快一点就更好了！”
四、对家长的一些建议。
1、必需有很强的责任心，平常督促孩子根据老师的要求完成家庭作业，并且家长签字，别看一个签名，对孩子来说很重要，这是爸爸妈妈对他在家学习的确定，孩子