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七年级历史上册知识点总结
第一单元 中华文明的起源
第1课 祖国境内的远古居民
1、  东西方的造人传说
西方：上帝创造了亚当、夏娃；   东方：女娲(wa)抟(tuan)土造人。
2、  人与动物的根本区      
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                                         周文王                   姜尚      
 
西周               镐      公元前1046年周武王姬发建立
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（3）           
公元前771年在幽统治时灭亡 (4)
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(1)    夏朝建立的意义：标志我国早期国家的产生和奴隶社会的开始。
(2)    世袭制的意义：“公天下”变成了“家天下”。
(3)    a/西周的分封制
①原因：为了巩固统治。
②内容：周天子把土地和平民、奴隶分给亲属功臣等，封他们为诸侯；
       诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。
b/西周的等级制
①原因：随分封制的产生而产生。
②内容：书P24“金字塔结构”：天子—诸侯—卿大夫—士—平民—奴隶
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（4）国家灭亡的感想：暴政可以亡国，统治者应以人民为重，实行仁政，这样国家才能长治久安，“得民心者得天下，失民心者失天下”。
第5课 灿烂的青铜文明
1、商朝时期的青铜器代表作品： 司母戊鼎、  四羊方尊
“三星堆”文化：青铜面具、青铜立人像、青铜神树
2、夏、商、西周时陶瓷业和玉器制造业也很发达。
3、商周时期五谷已齐备，已知道选种、施肥和治虫害。
4、夏、商、西周时期，用奴隶做祭祀和殉葬品，奴隶过着牛马不如的生活，命运十分悲惨
                                                               
                             
第6课 春秋战国的纷争---------------------------------------------------------------
1、东周分春秋和战国两个时期。
2、春秋三大霸主：
（1）（齐国）齐桓公——第一个霸主
措施：任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；
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      改革军制，组建强大的军队；
      以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界。
（2）（晋国）晋文公---------------------------------------------
奠定晋文公霸主地位的一场战役是：城濮之战。     争夺中原霸主之位
（3）（楚国）楚庄王 --------------------------------------------
3、战国七雄：
（1）七雄：齐楚秦燕赵魏韩，东南西北到中间。
（2）重要的战役：①齐魏之间的：桂陵之战、马陵之战。
②秦赵之间的：长平之战。
 
 
第7课 大变革的时代
1、  农具：铁农具和牛耕的推广，使土地利用率和农作物产量显著提高。
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2、  水利工程：秦国太守李冰的岷江中游修筑的都江堰，使成都平原变得“水旱从人，不知饥谨。”因而获得“天府之国”的美称。
3、 制度：——商鞅变法
（1）      目的：新兴的地主阶级为了确立封建统治，发展封建经济。
（2）      支持者：秦孝公
（3）      内容：国家承认土地私有，允许自由买卖；
            生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小，授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；
            建立县制，由国君直接派官吏治理。
 
 
 
第8、9课 中华文化的勃兴（商周时期）
1、文字：我国有文字可考的历史从商朝时期开始，那时出现甲骨文。
 
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