文档介绍：
决好他们的实际困难，没有真正做到感情上贴近他们，生活上关切他们。个别同志缺乏大局意识，存在的肯定的本位主义，处室、部门、年级在决策时没有深化调查探讨，有时只顾部门利益、眼前利益，没有顾及学校大局，整体利益和长远利益。部门之间、处室之间、年级之间的沟通，协调性还不够好，给管理造成肯定难度。部分同志自律意识还有待加强，同事之间开玩笑有时没有留意场合，生活接待中有时未严格按标准执行，没有时时到处以一个干部的标准严格要求，示范作用和榜样作用还有待加强。整改措施：
1、加强理论学，仔细做到民主决策、科学决策。
2、坚固树立宗旨意识，深化师生，广泛听取看法，关注师生工作、生活、学习的实际困难。
3、增加大局观念，树立“校兴我荣、校衰我耻”的意识，听从大局，加强部门之间的沟通协调。
4、廉洁自律，严格执行领导干部廉洁从政标准，发挥示范作用。
二、学风方面存在问题：由于担当的教学和管理任务重，可以自由支配的时间相对较少，一部份人以此为借口和推辞。在学习上用的时间太少，缺乏主动学习意识，没有做到每天至少看一张报纸，每期读一本书，个别同志的读书笔记存在走形式，应付检查，不求质量等不良现象。深化课堂听课、参
加教研组会议少了，走出去学习机会又少，没有通过各种渠道学习先进教学方法、育人理念和管理理念，没有给自己在学习上下目标、定安排。
整改措施：
1、严格执行领导干部“五个一”工程，即每天看一份报纸，每周读一本专业杂志，每期读一本教化专著，每年写一万字的读书笔记，每年发表或沟通一篇论文。每位干部每天学习的时间应不少于1小时。
2、按时参与校内业务活动或校外参观学习活动，按要求完成校内听课和评课任务。
三、工作作风方面
存在问题：
工作中还有官僚主义思想作祟，呆在办公室时间多，深化自己的“责任田”时间少，没有严格根据学校提出实行走动管理，对自己“责任田”状况了解不够。对师生反映的问题，没有刚好回复和解决，存在拖拉现象，没有对工作中有争议的问题刚好说明，有时武断，看法不是很好，对上级的支配工作没有刚好做好，没有主动刚好汇报工作，存在能拖则拖之嫌，办事效率还不够，缺乏主动性和创建性，工作方法有时过于简洁。
很多行政干部又是教学能手，行政事务多、教学任务重，没有合理安排时间，有时忙于教学而谈化管理，有时行政事务多而耽搁教学工作，没有处理好“教与管”的关系，在师生中有些不良影响。
整改措施：
1、坚持走动管理，每天必需到自己负责的工作面检查督促，刚好发觉问题、解决问题。
2、主动思索自己的工作，为校长决策当好参谋；创建性做好自己的管理工作，为校长分忧解难。
3、合理安排时间和精力，处理好教学和行政管理的关系。
五、干部作风建设做到常常化、制度化
干部作风建设工作是一项长期的系统工程。我们对于该项工作，决心做到思想上不放松，行动上要持之以恒，随时进行自检自查工作，使我们的干部真正做到“专心”想事，“用情”于民，“用力”工作，把教化局提出的“六克服、六树立”落到实处，为我校可持续发展作出应有贡献。
第