文档介绍：
为指导，以提高老师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际，坚固树立以人为本的教化思想，开展集体备课，提高老师的教化技能。
二、加强理论学****br/> ，加强师德教化。加强对老师爱岗敬业的教化，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到老师的言行举止成为幼儿学****的良好榜样，以关怀、敬重的看法与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教化行为。
主动推阅幼教刊物，学****新的教化理念和新的教学方法，做好理论学****笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，主动参加本园观摩活动，努力提高自身教化理论及授课水平。
《3-6岁儿童学****与发展指南》，对《指南》将深化学****贯彻、主动探究、切实落到实处。主动参加老师再培训教化。
《指南》，提升老师专业化水平。教研组在探讨、实践教材的基础上，开展说教材评比活动，从而引导老师树立新的教材观。
，转变新的教材观，正确领悟教材编写意义，主动实践教材。创设外出、观摩学****机会，传达新信息，扩大新阅历，提高老师对目前幼儿教化的进一步相识。
，每四周进行一次班主任和配班沟通会，为每位老师供应共享阅历和读书的平台，努力丰富老师内涵，并让教化
教学阅历得到共享和传承。
三、加强专题探讨
，成立三大教研组，使活动更具敏捷性、操作性，并有选择学****相关的学问，更有利于各组的研讨和沟通。
为了让教化环境与幼儿发展相结合，我园以区域活动评比为重点，加强幼儿园环境创设的合理性和实效性，在实施每个主题活动时，环境创设的内容应与主题教化结合、定期更换、随机检查，为了更好的发挥活动区教化的作用，探究活动区教化资源的开发和利用，促进活动区与教化内容的有效结合。
3、在了解各年龄班幼儿五大领域教化目标的基础上，结合各领域关键阅历要点，以常规工作有序开展，并主动创设主题活动版块，确定各年龄班幼儿在五大领域发展中的项目目标，力求实现教化目标的精确性、操作性、均衡性
，进行有效检查。加强考核力度，注意活动效益。常常进行日常工作、记录的检查，便于沟通和学****br/> 附：本学期园区教研工作支配表 日期 内容 主讲人
幼儿园教研工作安排2022;
一、指导思想:
依据园务工作安排的要求,以《幼儿园教化指导纲要》为准绳，以《3-6岁儿童学****与发展指南》为指导，以提高老师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际，坚固树立以人为本的教化思想，开展集体备课，提高老师的教化技能。；
二、加强理论学****加强师德教化。加强对老师爱岗敬业的教化，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到老师的言行举止成为幼儿学****的良好榜样，以关怀、敬重的看法与幼儿交往，全身心；地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教化行为。
主动推阅幼教刊物，学****新的教化理念和新的教学方法，做好理论学****笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，主动参加本园观摩活动，；努力提高自