文档介绍：
一年里，我们在家长的热心帮助及大力支持下，班级工作得到顺当开展，结合一学年开展的家长工作状况，现将本学年家长工作总结如下：
一、办好家长园地，每周刊出周安排及需家长协作的事项使家长清晰地了解幼儿园及班级地教学工作。为了使家长了解幼儿园及班级教学工作及需家长协作的事项，共同搞好幼儿园的教化教学工作，我班仔细制订周安排，刊登在家长园地上，使家长能够了解自己孩子在园一周的学习状况，同时，我们还刊出了一些育儿学问与阅历。班级的每一个活动都离不开家长们的热心支持，如春游、庆“三八”爱妈妈活动、庆“六一”活动??等等。家长们在家抽出时间帮助幼儿进行练习，使每一个孩子取的了良好的成果，且得到社会的确定，诸如此类的事情许多许多。
二、利用家长接送时间，与家长保持亲密联系，共同商讨教化方法。我们充分利用家长接送时间与家长保持亲密联系，双方共同商讨教化方法，让家长与老师相互了解孩子在园在家的表现。为了提高幼儿的独立生活实力，培育孩子的责任心，我们在园开设相应的课程，开设相应的活动。如放手让幼儿做一些自己能做的事情，有些对孩子来说虽然困难，但我们还是坚持让孩子自己动手，老师只在旁视察帮助。家长了解到这一状况后，在家也激励孩子做些自己能做的小事儿，同时也坚持了“放手” 的原则，尽力使自己 “做个旁观者”，让孩子自己动手。在培育责任心这一方面，家长也尽力协作幼儿园，什么 事都引导孩子自己去完成，为了让孩子更健康的发展成长，我们还利用家长会，家长学校等形式，与家长协商，共同解决问题，并请个别家长将自己的教化阅历介绍给大家，相互取经，共同教化好孩子，让孩子更健康的成长。
三、依据园、班级及个别幼儿的状况刚好家访，了解缘由。每个班总有几个淘气的孩子或很难接近的家长，我班也不例外，遇到了这样的孩子，我们作为老师总是耐性的引导，教化不怕麻烦，刚好地进行家访，向家长了解这些孩子在家地状况及家庭环境地影响，以便针对性地教化，使每一位孩子都能欢乐地成长， 的各方面工作，有机会给孩子介绍在园的种种状况并请家长协作教化，同时让孩子感觉到家人和老师对她的爱，从中得到补偿。
这一年来，家长赐予我们的帮助协作有多数，正因为有了这些家长热忱的支持与帮助、协作，才使我们的工作取得了不少的进步。篇三：幼儿园家长工作总结 随着新年脚步的接近，我们也将半年来的工作做了一次梳理，收获最大的应当是在幼儿园学习、生活的幼儿，最感到兴奋与欣慰的应属幼儿的家长了。
幼儿在幼儿园的成进步步离不开老师的细心、耐性，而老师的顺当教学也离不开与家长的亲密协作。我们小班的孩子大多数都是第一次进入幼儿园，第一次与许多幼儿一起组成集体生活，孩子对幼儿园的每件事都是簇新的，而家长也不例外。随着时间的推移，孩子渐渐适应，感受到集体生活的欢乐，而老师也与家长渐渐的建立了信任关系。对于孩子每个阶段在幼儿园的特征，家长工作在不同时期的重点也有所不同。
第一阶段是9月初，幼儿刚刚入园时期，家长关切的主要是孩子在幼儿园心情状况、饮食睡觉状况。在这个阶段我们的工作也是主要稳定幼儿心情，同时也是稳定、安抚家长的心情。在早入园、晚接园时，对每个孩子的状况，特殊是一每天的进步改变，都告知家长，让家长对孩子的状况有了解，坚持送幼儿入园。这段期间，我们也对每个家长的状况有所了解，对于特殊溺爱孩子的家长，我们也刚好夸赞孩子的进步，如：程金帅小挚友，妈妈每次送孩子入园后，都不舍得走，肯定要看孩子吃上早饭，才恋恋不舍的离开，我们在孩子接园时，就主动告知帅帅妈妈，今日吃什么了，而且没有挑食，经常在妈妈面前夸他吃的棒，吃的香，有进步等状况。在入园时，我们也经常说孩子在幼儿园笑的时候的表现，也告知帅帅妈妈，在这看孩子吃饭，
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