文档介绍：
的心对待自己和孩子。
2．把握自我，不逞强。
在选定教学目标的时候，要把握“跳一跳摘桃子”的原则，制定安排要使目标结合自己的实力。
3．超越自我，不自卑。
幼儿老师要勇于超越自我，挫折时不自暴自弃，胜利时也要保持一颗平常心。
四、幼儿老师对待工作的道德要求
有老师可能要问我，我工作那么忙，为什么还要学****师德课程呢？
有一个幼儿老师的舞蹈动作很美丽，课上的很好，可是与孩子缺少沟通和沟通，孩子得到关爱了吗？
美国的一个幼儿园的老师。美国的幼儿老师始终在低下身子，关注幼儿。在实际教学活动中师德的作用吧？
新纲要明确的提出，老师应当成为幼儿学****活动的支持者、合作者、引导者，老师对儿童发展来说是一个促进者；所以幼儿老师要具备：
（1）要具有高度的责任感和事业心（思想素养）
一个人无论干什么都要有责任感，对自己负责、对他人负责，对
工作负责。做幼儿老师首先要爱孩子，爱本职工作，有了“爱”就肯定会付出。
孩子生活要关切：孩子的心情怎样、天气改变了衣服穿的多少、孩子病了吗？怎么不愿动？
教化孩子要细心：生活无小节，到处是教化。教学无小事，事事要细心。
视察孩子要细心：每个孩子的言行举止要尽收眼底。孩子对什么感爱好、为什么他不愿参与活动等都要心中有数。看到了才能有针对性的去解决问题。
引导孩子要耐性：我们不能用***的水准来要求孩子，要从孩子的实际动身，不能用同一把尺子去衡量每一个孩子，要耐性的引导幼儿学****让他们在不同水平上有提高。
服务家长要热心：关于和家长老师沟通不刚好造成家长看法很大，现在择师的现象很严峻，应看清现实。
（2）要有合作和沟通的实力
要学会与孩子沟通方式方法；老师与幼儿对话时，微笑着俯下身来，目光与幼儿平视，他们会从老师的眼神、表情、话语和行为中，感到平安，感受和体验到爱和敬重，老师很可亲，从而受到激励得到满意。）
新生入园：
幼儿老师新生入园接待的时候，老师要以热忱、亲切的看法主动与幼儿问好，这样可以稳定幼儿的心情，让幼儿感觉到爱和平安。
特殊是对新入园的孩子，幼儿老师要时刻关注孩子，因为这一个时期的孩子秩序感打破，面临与最亲抚养人的分别焦虑，这些孩子时刻在恐慌中，不知道会面临什么样的生活，做为幼儿老师要关注到每一个孩子，这一个时期的孩子须要看到的是老师一个暖和的眼神，一个无声的拥抱，一个轻轻的爱抚，使孩子焦虑的心情得到释放，渐渐适应幼儿园的生活。
本次会议总的来说三件事：一是平安问题，平安无小事，要时时讲平安，事事讲平安；二是服务意识，我们做幼儿老师的，要做一个合格的幼儿老师，要做到微笑服务，热忱服务，周到服务，我们的微笑服务，热忱服务，周到服务，肯定会让孩子欢乐，让家长满足，让幼儿园成长；三是主子翁意识，我们现在应当以主子翁的姿态全身心的投入到工作中来，我们现在要想的是我想为幼儿园做些什么，能做些什么，怎样做会更好，而不要更多的去想我自已想做什么，怎样做更有利于我自己，我信任老师们也没有这样的想法，要想让我们的幼儿园成长的更快，发展的更好，我们全体老师应通力合作，和谐发展．最终一句话：只有举众人之手，才能擎发展之