文档介绍：
祝愿感谢的语言。在感恩节活动中送给自己心中想感谢的人。
2、11月25日当天班级内老师依据时间支配开展以“感恩节”为主题的社会教学活动。
3、教学活动尾声时，老师带领幼儿装饰班级内感恩墙，幼儿将自己书写的卡片亲自放在感恩墙上。（提前班级内可以进行共享。）
4、教学活动结束后，老师利用各种方式讲解蓝丝带的意义和“蓝丝带活动”的活动方法。
活动方法：1）老师运用语言讲解蓝丝带的意义。（背景音乐）
2）老师为幼儿展示蓝丝带，并讲解如何系蓝丝带。
3）幼儿在为同伴系蓝丝带时要说“感谢”。
4）老师为幼儿分发蓝丝带。
5）激励幼儿为身边的老师送去感谢与祝愿。
幼儿在班级内进行为同伴送上蓝丝带活动。（一位幼儿可以为多个同伴系蓝丝带，同时一位幼儿可以获得多个伙伴赠送的蓝丝带。）
5、老师可以带领幼儿走出教室为其他班级老师或后勤老师系上蓝
丝带，表示祝愿和祝福。
6、感恩节当天离园时间为每位幼儿发放蓝丝带，并提示幼儿将蓝丝
带送给家中自己心目中最感谢的人，并说出感谢的语言。（协作珍宝任务，家长和幼儿一起共享感恩节的感受）。
7、为家长发放珍宝任务，在家中同幼儿一起共享感恩节活动的感
受。形成文字资料，次日带回班级交给班级老师。
8、当天活动结束后，老师在家园联系册中书写幼儿活动当天的表现
及活动感受。、
八、园内老师感恩节活动流程：
1、由园内工会主席带领老师们利用休息时间进行活动。
2、主持人为活动致辞，讲解感恩节的意义。利用语言烘托气氛。
3、为老师们分发书写感谢语言的卡片。
4、老师们分别写出自己心中最想感谢的人和最想告知他（她）的话。（背景音乐）
5、将卡片分别展示在感恩墙上。（背景音乐）
6、在主持人的引导下，老师们分别以拥抱等形式感谢身边的人，感谢每一位对自己帮助和付出的人。
7、主持人在温情的气氛中结束工会活动。
九、活动延长：
1、感恩节活动当天园内中层或班级老师进行拍照留念。
2、感恩节活动后在园内进行小型活动照片展。
十、活动要求：
1、活动当天全部宝宝参加。
2、依据幼儿年龄特点进行教学活动和蓝丝带活动，针对年龄较小幼儿老师可以进行帮助。
3、活动当天园内中层到各班级进送去祝愿。
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