文档介绍：
三、不足之处活动设计的其次部分的第三个环节，在利用报纸，练****跳远这个环节中，应当请实力强的幼儿示范，因为前面老师已做了示范，孩子已经懂得了跳远的要领了。
四、努力方向设计教学活动时要按依次一项一项、逐步的设计，让幼儿有充分的时间去了解和学****活动内容，再设计活动时肯定会更细心地去推敲，特殊是用多种方法跳报纸那一部分
大班运动课程教案设计：沙包接力赛
大班运动课程教案设计：沙包接力赛
活动设计意图：
大班幼儿身体渐渐壮实、体力充足，动作的协调性、敏捷性、精确性有了很大的提高，理解和限制实力加强，喜爱参加有输赢结果的竞赛性嬉戏。在体育嬉戏中要关注教化幼儿正确对待嬉戏的输赢结果，初步学****限制自己的心情，树立友情第
一、竞赛其次的思想，培育良好的竞争****惯和规则意识。随着大班幼儿社会性的发展，孩子们更喜爱参加情节较困难、须要协同合作的合作性嬉戏，具有团队精神和与人合作的实力是在社会竞争中争取成功的关键，与人合作须要相互的沟通与理解、支持与协作。孩子们运动实力得到发展的同时也会深刻的体验到集体的力气和与他人合作的乐趣。综上所述我设计了这节以接力赛形式表现的沙包运动合作嬉戏。 活动目标：
一、喜爱参加有输赢结果的竞赛性嬉戏，培育良好的竞争****惯和规则意识。
二、能进行简洁的累计计算和比较。
三、体验与他人合作的乐趣，培育集体主义荣誉感。 活动打算：
一、与幼儿人数相等的小动物头饰（分两种）、沙包（大筐装好放置在预定位置），红、蓝颜色塑料筐各四个。小星星粘贴图片。
二、“叮当响环操”音乐磁带，“进行曲”磁带，嬉戏欢快音乐背景磁带，放松音乐磁带：“找一个挚友碰一碰”
三、场地布置：约30平米干净平整的地面，地上设置宽度约为30厘米的长方形框（小沟），放置约三米长的平衡木1根（桥），铺约6米长的垫子（草地），标示距离约为2米、3米投掷区。
一、打算活动
1、队列队形练****br/> 幼儿成两路纵队听口令入场，齐步走，齐步跑，（口令：一~二~三~四，一二三三四。）左右分开折线走、切段分队走成预定位置，成操节队列队形分布。
2、热身活动
《叮当响环操》
二、嬉戏：沙包接力赛
师：今日刘老师为小挚友们打算了很好玩的礼物，想玩一玩吗？ 出示沙包，相识么？玩过么？请幼儿展示沙包的各种玩法。
师：小挚友们都很聪慧，驾驭了沙包的很多玩法，那今日我们就比一比，看谁玩的好，分队竞赛，获胜的团队小挚友将获得“智勇双全小星星”。
2、选出两位队长，队长选头饰，队员自由选择带上相应头饰，选择团队口号。
3、嬉戏：沙包接力赛
嬉戏形式：老师讲解，幼儿示范，指导队长为幼儿分工。进入相应运动区域。 全部队员分工合作完成全部嬉戏内容，每一个队员只做好自己的一种运动内容。从运动场地两边返回反复进行。（1）夹物跳、脚夹包隔物投掷入框。（2）顶沙包过桥，沙包入框：（3）手、腿着地背上放沙包，背沙包爬过草地，沙包入框，（可以相互帮忙，把沙包放在背上，从背上取下来放在框中）。（4）投掷沙包入框。
嬉戏规则：
运动中一次只能拿一个沙包,掉在场地上的沙包不能捡起来接着