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3、努力提高老师的素养是关键。
老师的水平,干脆影响甚至制约课改的进行,今日的学生不再是几年前的学生了,他们思维活跃,爱好广泛。获得信息的渠道多,对新事物的追求与敏感往往超越了我们成年人。这就要求我们广阔老师要勤于学****不断提高自身的基本素养,以满意新课标的课堂教学要求,课程改革的教学模式突出的是“探究”,要让学生主动地参加学****当中,要让学生去想、去做,从而在这个过程中去感悟学问。因此,这不仅要求老师要擅长捕获和激发学生思维的火花和学****的灵感,发觉和挖掘学生发展的潜能,维系学生思维的主动性,还要有敏捷的课堂应变实力,以保证双方的协调发展。
总的来说,在这次的培训中,通过导师和同伴们的指导和帮助,我不断的完善自己,超越自己。在学****的道路上,我将接着努力,仔细学****不断的充溢自己。做一个合格的教化人!
老师岗前培训学****心得篇二
时间匆忙,转瞬间为期一年的新老师岗中培训即将结束。作为一名刚刚踏上老师岗位的幼儿园老师,在这一年里我是带着迷茫和疑问来学****的,幸运的是,在进修学校的细心组织下,在很多基地幼儿园的热心接待中,每一次的培训活动给我的感觉是欢乐而又充溢的,因为每一次都能听到同行内的专家、优秀骨干老师精彩的讲座及他们专心开展的教研活动,他们以鲜活的案例、丰富的学问及精湛的理论阐述,给了我剧烈的感染和深深的理论引领。通过这一年来的培训,我的收获丰富,眼界开阔了,领域拓宽了,思索问题比以前更全面了,工作中的很多疑问得到了启发和解决,下面是我作为一名幼儿园新老师,在参与这一年丰富而好玩培训活动所得到的几点感悟跟大家共享。
一、对幼儿园教化教学活动的全新相识与理解。
在未正式踏入幼儿老师这一岗位前,我对幼儿园的印象是松散而又闲暇的,既然幼儿园强调以嬉戏为基本活动,那么会玩是孩子的天性,带着孩子玩并不难。可真正进入幼儿园,每天有秩序的教学活动、有组织的嬉戏活动和我想象中的简直是天壤之别,我要为上好一节课花费大量心思和时间,要为开展一次嬉戏活动做许多道具收集材料,等等。突然间,我茫然、无所适从、高强度的工作甚至难以负荷。但与此同时,新老师培训活动却解决了我许多困惑,针对幼儿园五大领域的教学活动,各个学科的组长和教研组的老师们给我们开讲座,开活动,梳理幼儿园活动的设计与组织要点,完备呈现了一次次精彩的教学活动,让我在吸取理论精华的同时又****得了实践阅历,这些学问和阅历正式我作为一名新老师在当前岗位中所欠缺的。
二、对幼儿老师专业实力的培育不断提升。
许多人认为,幼儿老师不过就是带带孩子,学问含量要求不高。可在每次的培训活动时,观摩幼教同仁们开展的精彩,丰富的活动,都让我感受到幼儿老师这一职业的细致与繁琐。在每走进一所幼儿园,园内环境的细心设计,园所文化的独特呈现,无不显示出幼儿老师们的心灵手巧,我想,这与老师们的专业实力与职业素养不行分割。困惑与迷茫曾萦围着我,直到新老师培训才让我对这一职业有了更深层次的理解,在成长为一名专业的幼儿老师这条道路上,我要努力的方向还许多,无论是在活动的组织上还是在个人技能方面,就目前幼儿教化的趋势和需求来说,我都是不足与不够的,但是,有了这么多优秀的老师引领,我信任,肯定会不断进步。
三、幼儿老师要形成终身学****理念。
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