文档介绍：
佳教化时机，给学生春风沐浴般的教化。作为班主任，我主动做好学生的思想工作，常常找一些不一样层次的学生谈心，努力进入每个学生的内心世界，了解他们真正须要的是什么。其次，我和家长也进取共同探讨教化孩子的方法，或上门家访或主动打电话给家长，使家长的教化更具理性。
三、做一个理念新的老师
目前，新一轮的基础教化改革已经全面推开，在仔细学****新课程理念的基础上，结合自我所教的学科，进取探究有效的教学方法。在英语课上，我把英语学问与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学****情境，同时注意学生的探究发觉，引导学生在学****中学会合作沟通，提高学****本领。使学生的学问来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通，促使学生在学****中学会学****br/>
四、做一个信息时代的老师
以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度变更着人们的生存方式和学****方式。我能把计算机和网络当作新的教学工具，进取进行信息技术与学科整合的教改尝试。
在平常的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，进取向每一位老师学****努力构成自我的教学风格。
回顾一年来的工作，在得与失中思索，自我一向奉行踏实工作、虚心学****的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色调，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步!
老师师德自我评价
作为一个从事小学教化的老师，启蒙教化是教化的基础，假如没有一个扎实、良好的启蒙教化，就会影响其后更高层的发展。培育良好的师德修养刻不待时。现将本年度师德方面总结如下：
一、爱教化。忠诚于教化事业。工作勤勤恳恳、兢兢业业，听从领导、仔细圆满完成领导安排的各项工作任务。工作中，严于律己、查找不足、刚好订正、教书育人、为人师表，留意老师形象，在老师和学生中构成良好的形象。
二、爱学生。不论在生活上，还是在学****上，我都是给学生必要的关切和帮忙。同学生谈心、沟通，和学生共同活动。但对学生也要严格要求。敬重学生的人格，了解学生的特性，信任学生，关爱每一位，异样是差生，不让掉队。
三、爱学问。做一个老师，应有广泛的学问。在工作中，虚心向老师们学****请教，取长补短。在我的工作中，留意从各来方面来充溢自我。使自我能适应当今教化的发展，跟上课改的步伐。
今后改善的方向：坚持以学生为本，加强自身的学****提高业务本领，刻苦钻研业务学问，结合自身的学科特点对学生进行良好的德育教化。
老师师德自我评价
要对幼儿实行完全的教化，家长的协作是分不启的，也更须要老师和家长之间的交换取沟通。开学时，我们召开野长会，向家长汇报准备及恳求。家访中，刚好反馈幼儿在园内的生涯情景，独特切磋育儿方式，有针对性的密切配折。家长凋谢运动中，仔细筹备教化活动，让家长望到幼儿的情形，懂得幼儿园的教授教养水平，对家长提出有利倡议我踊跃采纳，家长提没看法我虚口的接收，家长对咱们的工作非常支撑和满意，为此，在标次家园接洽表答舒考察中，家长对我们工作谦意率达100%，徐天益小友敌的家长说:“我们对幼儿园的老师表现感谢，她们教会了疾天益许多学问，协助徐天益造就恶****惯”潘宋义小友人的家长说:“从从把潘宋义转到钟家村幼儿园，我们感到他的性情变得豁