文档介绍：
——“在外面，她总是听我的” ，“我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子”。
④儿子：聪慧伶俐——“小家伙突然叫起来：‘前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。’”，“小路有意思”，“那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，终点一口水波粼粼的鱼塘。” 懂事——“一切都取决于我”，“他还****惯听从他高大的父亲”。 ，通过联系探讨来感受亲情。
①学生齐读课文第一段：“我们在田野漫步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。”
师：这样的内容平常我们****惯怎样表达它？作者这样选用词语和选择句式，你能否发觉什么特殊之处？从这样一句话的表述中，你能读出作者在写这句话时含着的情感吗？ （通常****惯的表达有：。 、母亲、妻子和儿子在田野上漫步。 „„ 特殊之处：文章选用的句式有强调的意味，突出“我”对母亲的敬重及对一家人的爱） ②春天已经到了，作者却说“今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天终于到了。我的母亲又熬过了一个严冬。”作者为什么要这样说，他是在埋怨春天来得太迟了吗？
（不是，这是对年老生命的感慨，对生命的珍爱与关怀。母亲度过了危急的严冬，迎来了象征着生命的春天，感受春天带来的朝气与活力。作者发自内心的兴奋。冬天遏制生命，指责冬天来的太迟）、“挺不住”、“终于”、“熬”（母亲：冬天的每一天都过得很艰难，煎熬，我；怕母亲离开，内心无比的担忧、恐惊与煎熬）体现母亲生命的意志与坚毅，我的孝心与关爱。 ③当母亲和儿子产生分歧，“一切都取决于我”时，为什么“我”会感到犯难？
（“我想一个两全的方法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不情愿”，这种分歧让“我”犯难，“我”不愿让任何一个“我”爱的人悲观，这正是亲情的体现。） ④学生探讨作者为什么要写“她的眼睛随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，终点一口水波粼粼的鱼塘。”
（这句话描绘了充溢诗情画意的田园风光，揭示了“小路有意思”的内涵，点明白走小路的缘由，说明母亲充分理解孙儿的想法和愿望，并为此做出让步。分歧的消逝，也是亲情的体现。）
四、品尝语言
提问：这里有句话——小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”请同学们来读一读这句话，读出它的味道来。
提问：同学们有没有发觉这句话在句式上有什么特点？（对称）请大家在找找看，文中还有这种对称形式的句子吗，用波浪线划一下，看谁找的最完整。 对称句式：
，我的妻子和儿子走在后面。 ，大路平顺；儿子要走小路，小路有意思。
，她早已****惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还****惯听从他高大的父亲。
，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。
，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，终归幼小，自然也轻。（PPT呈现）
问：让我们视察一下这些句子，发觉它们两两对称，这样写有什么作用吗？（语言精致，两两对称，整齐和谐，相互衬托，富有情趣。）
五、拓展延长
“亲情”的同时，还有作者理性的思索，在文中找出相关语句并说说自己的看法。
①生命：