文档介绍：四年级语文下册第四单元教学结束了，老师要如何检验学生
的学习情况呢在此整理了，供大家参阅，希望大家在阅读过程中
有所收获 !
1 一、拼音写字我最棒。 6 分
hāohuǐǎ iu á_______________
重逢后的父子无比幸福地紧紧拥挤在一起。
改正： __________________________________________
___________________________________________________
十、读句子，体会每组句子有什么不同。
4 分
①战斗刚刚结束，大道两旁全是黑色的碎瓦，烧焦的树弯着
腰。
②战斗刚刚结束，大道两旁全是黑色的碎瓦，烧焦的树垂头
丧气地弯着腰。
第②句中加上带点的词，更能体现出战争的
________________________，反衬出人们 ____________的强烈
愿望。
③那双手扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
④那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
5
第④句运用了 ______________的修辞手法，表达了
_________________________。
十一、快乐阅读轻松答。 12 分
儿童和平条约
我们世界的儿童——宣告未来的和平，
我们想要一个没有战争和武器的星球。
我们要除掉疾病和破坏，
我们再也不要憎恨厌恶和饥饿，再也不要无家可归。我们要
消灭这一切。
我们的大地给予我们足够的食品——我们将共享。
我们的天空给予我们美丽的彩虹——我们将保卫它们。
我们的河水给予我们不朽的生命——我们保持它的整洁洁净。
我们要共同欢笑，共同游玩，共同工作，互相学习、探索和
改善改造大家的生活。
我们是为和平，为现在的和平，永久的和平，我们大家的和
平。
6
世界上的成年人和我们一起，你们丢掉的只是惊慌恐惧和悲
伤。抓住我们的欢笑和想象，我们在一起，和平就是可能的。
给加点字注音。 2 分
2. 用“ ”画去文中搭配不当的词语。
2 分
用“”画出文中的一组排比句。 3 分
在孩子们的眼睛里，未来世界应该是 ________的，没有 __________、 __________、 __________、__________、
__________，应该共享大自然的恩惠。 3 分
1986 年在美国纽约举行的世界儿童联欢会上，儿童代表签署了《 ______________》，表达了全世界儿童渴望
________的美好愿望。 2 分
十二、小小新闻发布会。 20 分
请同学们在课外搜集各方面新闻，召开“小小新闻发布会”，
然后把活动的过程写下来。
答案一、烧毁凯旋阿姨沉浸维护精通二、 qíì huóùì i è
三、ā 3ū4ù
7
四、贡供供惯惯贯健键健
五、防速己彼战胜魏赵声
击皆兵鹤唳鬼没所向无克
决胜﹙造句略﹚
六、 1②2①3③4④
七、表示声音的词语有： BCEFG
表示动作的词语有： ADH
八、 1 因为所以 2 无论都 3 不但而
且 4既然就 5 虽然但是
九、 1D去掉“、杰出的”。 2B 在句子前边加主语“我”。 3C
去掉“有时”。 4A
“拥挤”换成“拥抱”。
十、 1 残酷制止战争、渴望和平 2 比喻敌人的凶恶和人们对敌
人的憎恶
十一、 1ǐ2厌恶整洁改造惊慌
我们的大地我们保持它的洁净。
和平战争饥饿疾病破坏憎恨 5《儿童和平条约》和平
8
十二、提示：写出感兴趣的新闻，发表自己的看法和