文档介绍：1
中班数学优秀教案及教学反思《小刺猬的项链》
活动目标：
，在欣赏与讲述中理解绘本内容。
，掌握AB和ABB的排列规律。
活动准备：
《
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中班数学优秀教案及教学反思《小刺猬的项链》
活动目标：
，在欣赏与讲述中理解绘本内容。
，掌握AB和ABB的排列规律。
活动准备：
《小刺猬的项链》。
。
。
活动过程：
(一)播放PPT，出示封面图片。
教师：今天老师给大家带来了一个故事。在听故事之前，我们先来认识一下故事里的主人公。教案来自：屈;老师教;，是谁啊
。
教师：他就是我们今天故事里的主人公，他的名字叫拉亚。
。
(二)欣赏绘本故事，根据故事情节出示相应的PPT图片。
教师：小刺猬拉亚生活在美丽的大森林里。他是一个活泼、善良、喜欢交朋友的小刺猬。可是，有一件事情总是让他非常得烦恼，因为，森林里的小动物们总是害怕被他身上的刺扎伤，所以，经常离他远远的。每天，小刺猬拉亚只能孤孤单单地去果园里摘果子;一个人在家里安安静静地用晚餐。拉亚的日子过得好孤单呀，因为没有朋友的陪伴。可是，有一天拉亚去果园里找来了许多的小豆子。
(三)教师针对绘本内容，进行相关问题提问。引出排序内容。
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提问：
。你们看看，这些豆子长得怎么样呢这些豆子有什么不一样呢(让幼儿观察豆子，引导其说出颜色的区别)小刺猬灵机一动想出了一个好主意：对了，我可以用这些红豆子绿豆子穿成一条美丽的项链，
。我们一起看看小刺猬拉亚的项链。你们觉得美吗美在哪里你能不能把这个美丽的秘密告诉大家(引导幼儿说出项链里藏着的美丽的秘密是按照绿红绿红顺序排列的)
。谁能发现小兔子的项链里藏着什么秘密(引导幼儿观察画面，说出颜色和大小的排列