文档介绍：主题班会活动设计方案
一、活动主题:感恩父母,珍爱生命
二、活动设计思想：
由于学****压力过大，或者和父母沟通不畅导致很多学生整天忧心重重，或者脾气暴躁，心神不宁,更严重的，患抑郁症、自闭症,甚而有***倾向。针对这些情况，我们意主题班会活动设计方案
一、活动主题:感恩父母,珍爱生命
二、活动设计思想：
由于学****压力过大，或者和父母沟通不畅导致很多学生整天忧心重重，或者脾气暴躁，心神不宁,更严重的，患抑郁症、自闭症,甚而有***倾向。针对这些情况，我们意识到对学生进展生命教育是多么的重要，要让学生学会感恩父母，珍爱生命。（精品文档请下载）
三、活动目的:
1、通过本次主题班会活动，告诉大家生命不是你一人所有,请珍惜生命、珍惜你所拥有的一切，感恩父母。
2、通过本次主题班会活动，让学生不要无视理解父母，积极和父母沟通，正确处理和父母之间的矛盾，。
四、详细过程设计：
（一)活动热身：
播放短片《珍贵的绿》
（二)活动开场:
主持人请大家猜谜：
“她像一支离弦的箭,像一只越燃越亮的蜡烛，是一笔留给后代的遗产，是一份来自上帝的礼物，她是最珍贵的.”下面的同学答复“生命”，主持人通过提出“人人都拥有自己的生命。那么我们的生命是谁给予的?”提醒“父母给予我们生命，没有他们就没有我们”引出本次班会主题 “感恩父母，珍爱生命"。 宣布主题班会正式开场
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（三）活动过程：
1、诗歌朗读：《生命》
2、图片展示
由主持人结合图片和背景音乐阐述那些在地震、洪水等自然灾害中失去生命的人和故事。突出一个人失去生命以后，他们身边的亲人是多么地痛心和无奈，引发学生对生命的爱惜，并结合班会主题提出观点：生命不是一个人的，而是父母赋予的，我们应该爱自己,爱身边所有关心着我们的人。（精品文档请下载）
3、数据展示
由主持人展示近年来学生***的数据和***的原因，结合图片和背景音乐举出一些例子。让同学们结合自己的情况，谈谈自己在遇到最令自己痛苦并难以忍受的事情时是如何处理的。（精品文档请下载）
4、游戏:“情景续说"
将同学们平常遇到的和父母之间发生的一些事情做一次再现，以PPT的形式播放几种情景，请同学们讨论并发言，例如：（1）有一天晚上，妈妈拖着疲惫的身体回到家，将手中的东西放下，立即走进厨房准备做饭，此时的你会怎样--——--（2）星期六的晚上，外面下着大雨，我浑身湿漉漉的刚跑进家，妈妈就对着我发火，“说好6点回家的，如今都8点了,你这个人真是毫无诚信可言。”此时的你会怎样————-—（3）班上有个同学穿了一双我心仪已久的运动鞋，我心里痒痒的，回家便向父母恳求赞助，可是父母不同意—-----
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本游戏有两类情景，一类是父母辛苦，自己如何谅解父母的，，积极和父母沟通，学会感恩父母。（精品文档请下载）
5、游戏：“谁是最理解父母的人”
用PPT列出十个问题：（1)爸爸的生日（2)妈妈的生日（3）爸爸最喜欢吃的菜（4）妈妈最喜欢吃的水果(5）爸爸最喜欢听的歌（6）妈妈最喜欢的颜色（7）爸爸穿的鞋的尺码（8)妈妈的身高(9）爸爸最喜欢的运动（10）妈妈每天做家务的时间（精品文档请下载）
由主持人带着大家伸出双手，握成拳头,