文档介绍：一、试卷分析
本套试卷知识覆盖面广，重点、难点突出，根底知识考察全面,难易程度适当，着重考察学生对知识的积累和灵敏运用才能，充分表达了“以学生开展为本”的课改理念，有利于学生语文综合才能的培养，也为今后的语文教学指明了方向。本套能、概括才能、鉴赏评价才能还需加强锻炼。学生的作文的优点是内容充实,充满了真情实感，生活气息浓重，关注了人和自然的和和谐美妙,有真情实感，个别学生构思立意新颖，没有矫揉造作、无病呻吟，行文上的宿够和套写现象。缺乏的是少数学生书写潦草，卷面不整洁，有的字迹太小，这样影响成绩。整体作文的成绩居中。发现了几篇情文并茂的文章，究其原因是学生擅长写写景散文，，原因是平时不练笔，其课外阅读量为零,以后作文课应加强有效指导、作文讲评，扩大学生课外阅读量.（精品文档请下载）
（四）各班情况分析：
十一班学生参考人数为48人，从参考人情况来看，没有差生，这是令人可喜的,平均成绩有进步，但也有缺乏之处，如优秀生人数少，仍有四个是三非常至四非常的。今后对于70分以上的同学在学法指导，答题技巧等方面应加强，50—60分的同学注重考点的指导，50分以下的同学注重字词、课内阅读的练习。加强作文训练.（精品文档请下载）
十二班学生总体来说语文素养较高，表达才能较强,平均分高。但还是有不尽如人意的地方,看着成绩不难看出有的同学还没有适应初中阶段的语文学习方式，老师要在课堂和课下及时给他们做好辅导，更主要的是给他们更多的学习语文的兴趣和信心。还有一小部分同学语文出现了给总分拉分的现象,这是不容无视的。也一定要及时的让他们赶上来。总揽全班而看，还要让他们加大课外阅读量，尽快的开阔他们的视野。在语文教学上作为老师还是任重而道远的，不懈的努力是唯一的选择。今后在答题技巧等方面应加强，加强作文训练,进步学生的口头表达才能,进步课堂的教学效果。同时课下让学生多做题，掌握答题技巧，。（精品文档请下载）
（五)收获和进步：第一次月考时发现学生的主动学习才能不强,针对这种情况我们在课堂上纠正学生的不良学习习惯，让学生们向课堂45分钟要质量。当然课下在适宜的情况下会找到需要老师沟通学习情况的学生，耐性的解决他们学习上遇到的大大小小的困难,让他们更加清楚的知道该学什么，如何学什么。而通过期中考试验证了这样的教学过程还是有意义的，学生们也收获了他们的进步和希望。以后我们还要更加耐心的去走进学生，让他们在更轻松的学习气氛里更有兴趣的学习着语文。（精品文档请下载）
（六)存在问题：优秀生人数少太少，及格人数还不太理想.
1。有些学生的卷面不够美观，影响了评卷时的印象分。
2。学生对于根底知识掌握得不扎实。默写题本应是送分题,但是学生由于多字、漏字、错字现象招致失分。（如“齐”和“其”不分等)（精品文档请下载）
。阅读题做的练习量不够，学生拿到题束手无策。略微灵敏一点的题目,他们就只能望题兴叹了。（阅读）
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，不会审题，事情写得不详细，缺乏真情实感,泛泛而谈之作很多。甚至有的才写一二百个字或不写。