文档介绍：德育教育案例
兴业县北市一中 杨冰凤
光阴流逝,我担任班主任工作已有15年了，说句实在话,当过班主任的老师肯定心里都有一个共同的感受--班主任的工作实在辛苦，实在琐碎、繁杂。班主任工作，既是一门科学，
兴业县北市一中 杨冰凤
光阴流逝,我担任班主任工作已有15年了，说句实在话,当过班主任的老师肯定心里都有一个共同的感受--班主任的工作实在辛苦，实在琐碎、繁杂。班主任工作，既是一门科学，，班主任的核心工作更是学生的德育问题。但是，只要是踏进了教育这番圣土的你一定会毫无怨言地热爱起这份职业,这个岗位，当别人问起我们的职业时,我们一定会很自豪的告诉他们我是一名老师，一名班主任。因为学生值得我们去夸耀，因为学生会让我们逐渐走向成熟，让我们体会到了成功带来的喜悦. （精品文档请下载）
2004 年学校安排我担任045班的班主任，这是个普通班，学生刚升入初中,但学生学****积极性不高，三分之二多的学生是留守儿童，刚开场的那几周，各村在班里的男生又各结小团体,常常一点小事男生间就开场打架。那是我真的很恼火当班主任，，再比较那些有经历老师的班级他们的做法，我开场觉得和其抱怨推脱，不如改变积极面对，于是我就开场了行动。（精品文档请下载）
多花时间和他们相处。那时我是回家吃住的，家离学校有15多分钟的路程，为了多理解学生动向,我中午一吃完饭就往学校跑，并且不管有没有自修，晚上我都在学校，在学生午、晚休之前到学生宿舍和学生说说话,理解他们的家庭情况，爱好,那时学生刚入初中不久，还有很多小学生的心理,每天他们叽叽喳喳地向我说很多自己的或别的同学的事情,让我更好地理解他们。于是，针对他们的情况，我一个个找他们谈心，
常常晓之以理地深挖他们内心的渴望。同时，我在班里也开展了多个活动，让他们认识到班级集体的重要性和团结的力量。他们开场珍惜班级荣誉，全班同学团结努力地维护班集体。（精品文档请下载）
公平公正地对待每一位学生。那时刚开场有贫困生的生活补助,很多其他班得补助的是学****好的学生,我在班里通过同村学生的选票，选出确实困难的学