我的师德故事-吕莉莉.doc

文档介绍：我的师德故事
安定区东关小学 吕莉莉
“没有爱,就没有教育.”在我近十年的教育生涯中，，是让我刻骨铭心、倍感充实岁月，也是阳光和风雨同在、,我一向在我的师德故事
安定区东关小学 吕莉莉
“没有爱,就没有教育.”在我近十年的教育生涯中，，是让我刻骨铭心、倍感充实岁月，也是阳光和风雨同在、,我一向在小学低年级循环,每一天处于孩子们的喧闹声中,不觉然间，已是十年。（精品文档请下载）
真诚，和学生共处的法宝
对许多老师来说，低年级难带,尤其是一年级,刚从幼儿园过来，更难带。应对这样的难题，总得有人来解决吧，否那么,根底教育该从哪里开场呢?记得刚参加工作的我就毫不犹豫地理解了这个重担，从此开场了我的低段数学生涯。（精品文档请下载）
刚应对学生，认为就应摆出一些架子，要不,这些看上去不服管教的小屁孩，是难以对付的。但是,经过一段时间的实验，我明白自己错了。这些天真的孩子不管你这一套，想干什么就干什么，不理睬别人的干预。于是,决定改变策略，使自己融入到学生中去。（精品文档请下载）
刚开场，学生对我还是有顾忌的，胆子大的不理不睬，胆子小的干脆躲到一边。嗨，小孩子就是这么的纯真，一点都不遮遮掩掩。我没有气馁，在课堂上尽力地做到和蔼，在课余时间尽可能地做到可亲。久而久之，孩子们的那一颗颗无邪的童心被我融化，渐渐地愿意和我在一齐了,一到我上课，都很带劲,都想用心地表现自己；下课了，都争着抢着靠近我，要和我玩。真诚,使我和学生的间隔 一步步缩短，真诚,让我和学生融入一齐。只有和学生平等相处,教学工作就会变得简单自如。
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真心，和学生交心的先决
浇树浇根,育人育心。教育艺术就是爱的艺术；爱是沟通师生心灵的桥梁。我觉得，既使学****再不好的学生，他们也是有血、有肉、有情感的，只有老师以爱心、诚心去感化他们，那怕是一块铁,，给他们更多的关心、耐心,多一份职责，做一个点亮心灵明灯的有心人，就必须会获得好的