文档介绍：浅谈老师职业道德
德阳通用电子科技学校－－－－骆伯清
摘要：老师作为“人类灵魂工程师”,教书育人、为人师表、身正为范等各方面都得言传身教。因为这些能潜移默化地影响学生言行举止及以后工作生活等等。（精品文档请下载）
关键词：浅谈老师职业道德
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摘要：老师作为“人类灵魂工程师”,教书育人、为人师表、身正为范等各方面都得言传身教。因为这些能潜移默化地影响学生言行举止及以后工作生活等等。（精品文档请下载）
关键词：。职业道德、和时俱进、奉献精神、素养、言行。
引言：
老师职业道德是指老师在其职业生活中,调节和处理和别人，和社会,和集体、和职业工作关系所应遵守的行为标准，和在这个根底上所表现出来的观念意志和行为品质。而老师职业道德大多包括老师职业理想、老师职业责任、老师职业态度、老师职业纪律、老师职业技能、老师职业良心、老师职业作风荣誉等等。所以老师必需要有较高的职业道德.（精品文档请下载）
一：老师职业道德
春秋时期，孔子办私学,广收门徒创立了许多有关老师职业道德方面是理论，并以《论语》一书集中反映了出来。其中较为著名对后世影响较大的有：“默而识之,学而不厌，诲人不倦，何有于我哉了”？表达了一种“学”“诲”的师德。其身正，不令而行；其身不正,虽令而不行。不能正其身，如何正人何？表达了一种“以身作那么”、“言传身教”的师德。韩愈在《师说》中曾给老师下过这样的定义:“师者，所传道授业解惑也”。是说老师应该具有渊博的知识，而同时老师不但要
“通其业"还要“成就其道德”，、教育家徐特立说：“老师要有两种人格一种是经师,是教学问的;一种是人师，是教行为的。”这些都说明了老师不但要有学问,更要有高尚的职业道德,因为教育工作主要目的是老师培养和造就新一代有理想、有道德、有文化、有纪律、。如：老师的言谈举止、一言一行、穿着文明，都会给学生的心灵产生积极的或消极的影响，甚至是一生。（精品文档请下载）
老师的工作对象是青少年学生,老师必须具有高尚的职业道德。青少年正处于一生中长知识、长身体和形***生的关键时期，可塑性很大,从“孟母三迁"这个典故中我们就可以清楚这一点。这个典故说明了周围的人或事对孩子的影响的很大的，青少年学生模拟力强,承受才能快，但认识才能差，所以需要老师在正确引导。这首先就要求老师主意自己的形象,注重自己的言行，因为老师的一言一行,不仅会引起学生主意,而且会使学生受到熏陶,并竞效仿。 （精品文档请下载）
二：和时俱进、奉献精神
人们常把老师誉为“人类灵魂的工程师”，把老师职业赞为“太阳底下最美的职业”。这本质上都是对老师职业道德的赞美，是老师独特的职业特点所决定的。老师职业道德主要有三个方面显著特点：要求高、示范性、自觉性。老师假设对自己的事业不热爱，这就会影响工作质量，甚至是误人子弟。献身教育事业不仅应该存在于每一位老师的意识中，更重要的是要表如今每一位老师的教育理论中,许多优秀的老师已在这方面为我们做出了典范.
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作为当代教育的老师，特别是青年老师。要把“传道授业”这几个字真正的运用理解其中的精华。就必须在工作中生活中