文档介绍：第八课 自己的事情自己做
【主题说明】 
如今的孩子，独生子女居多，6个大人围绕一个孩子转，使得孩子从小娇生惯养，衣来伸手、饭来张口，许多事情都依赖大人，到了学校后，哭闹、找不到厕所、水杯不会开、作业不会写、文具没有带等现象,比比皆是,  
第八课 自己的事情自己做
【主题说明】 
如今的孩子，独生子女居多，6个大人围绕一个孩子转，使得孩子从小娇生惯养，衣来伸手、饭来张口，许多事情都依赖大人，到了学校后，哭闹、找不到厕所、水杯不会开、作业不会写、文具没有带等现象,比比皆是,自理才能越来越差,导致什么事情都不敢去尝试，对自己缺乏认识和自我肯定。本课只在让学生从课堂学****课余活动两方面观察自己，可以列举出自己作为小学生的根本特征,并在老师的指导下积极地评价自我的行为。 （精品文档请下载）
 
【教学目的】 
1、认知目的:从学****活动两方面观察自己的变化。 2、情感目的:可以列举出自己的根本特征。 
3、行为目的：在老师的引导下积极地评价自己的行为.  
【教学重点、难点】 
重点：可以列举出自己的根本特征。 
难点:在老师的引导下积极地评价自己的行为。  
【课前准备】 
老师准备:ppt  
【教学设计】 
教学设计 
观察岛 (热身暖心） 
引出本课的主要内容，激发学生的学****兴趣 
1、观察书中图片，说一说：他们上学
时的情景。 
2、考虑:这几个小学生做得对吗？ 
3、小调查:你每天上学是怎么做的呢？ 4、反响：我们如今是小学生了，应该学会自己的事情自己做。 5、导入课题。 老师提示语： （精品文档请下载）
 时间：5 分钟 
活动营 (体验分享） 
从学****中、活动中两方面观察自己的变化。 
活动一:你长大了吗？ 
看一看，在下面的图片中，哪些是你能做到的，为自己能做到的事情打勾。  
老师提示语: 。 ，便于学生理解。  
时间：20 分钟 活动二：穿衣服比赛 
1、老师：“ 如今我们来考验一下，看看谁真的长大了。" 
2、准备一件有钮扣的外衣，由老师计时，看谁不需要别人帮助就能穿得又快又好！ 
3、老师小结:平时自己练****得越多,就做得越快、越好. 
心理引导：培养学生自理才能,进步学生的乐趣和自信心 分享屋
 （总结提升） 
可以列举出自