文档介绍：幼儿园小班奥尔夫教案：萤火虫
活动名称：萤火虫
活动目的：1、初步理解萤火虫的习性
          2、感应乐句 短短长
          3、玩固节奏
          4、初步理解唱名
活动准备：1、唱名卡2、音乐3幼儿园小班奥尔夫教案：萤火虫
活动名称：萤火虫
活动目的：1、初步理解萤火虫的习性
          2、感应乐句 短短长
          3、玩固节奏
          4、初步理解唱名
活动准备：1、唱名卡2、音乐3、萤火虫图片4、手灯
活动过程：
一、老师幼儿互相打招呼
老师：小朋/友——/早上/好——/
幼儿：丁老/师-—/早上/好—-/
老师:小——/朋友/小--/朋友/早上/好—-/
幼儿：丁——/老师/丁-—/老师/早上/好——/
二、故事导入
老师：“我们上次陪着宝宝来到了郊外，我们和宝宝一起帮助妈妈搭帐蓬，在夏天,下过雨的晚上好舒适呀！宝宝和妈妈在郊外做起了烧烤，有丁老师爱吃的烤面包，还有你们小朋友爱吃的烤鸡翅，小动物们闻到香味也都过来了,宝宝和它们开心的玩到好晚呀！动物们都回去睡觉了，宝宝也好累了，于是她想坐在帐蓬的旁边休息一下再去刷牙睡觉,宝宝发现郊外的天空中有好多好多的星星,一闪一闪太漂亮了,可就在这个时候,这些星星都掉了下来,小朋友们你们知道这些星星为什么掉下来了呢？（幼儿答复）我们听是是什么掉下来了?
”老师播放音乐.
老师：“小朋友们，是什么掉下来了？”(萤火虫)
老师：“噢，原来是萤火虫提着灯茏一闪一闪的从天空中飞过来!如今我们来认识一下我们今天的朋友萤火虫吧!"
理解萤火虫的特征和习性
 老师翻开萤火虫书中的图片介绍萤火虫的习性和特征
1、师：“萤火虫、提灯笼?为什么说它提灯笼呢？因为它的腹部里有个发光体,也就是说它的肚子里有个发光体，所以看起来萤火虫它会发光，像星星一样"
2、师：“小朋友们萤火虫生活在什么地方吗？(故事导入中有提到夏天下过雨后），它喜欢住在比较潮湿的地方,北方就很少有萤火虫，因为北方的气候比较枯燥，不适宜萤火虫生长，所以它一般都在南方，在郊外的夜晚，天气比较好的时候才会有萤火虫”
3、师:“小朋友们猜一猜，萤火虫它吃什么？”（吃蜗牛和喝叶子上的露水)，萤火虫喜欢一群一群的活动
老师展示搜集萤火虫的图片，老师:“我们再听一次音乐,小朋友们一起唱"
三、乐句
1、听音乐，手指飞舞
   老师：“我们又听了一遍萤火虫，请小朋友们跟我学，飞来一只萤火虫,它在天上飞,飞来飞去它会觉得很累，它需要停下来休息一下，停到我们的身上，休息好了，继续飞(老师边唱边做动作，在乐句末停下来休息一下再飞）,最后飞走了
”
（动作:伸出一只小手指在空中飞，停在身体的一部位，最后飞起时手指飞向身后)
播放音乐，再来一次，边唱边做动作
2、感应乐句，短短长
  老师:“萤火虫总是停在这个