文档介绍：让我们选择坚强
教学目标:引导学生正确理解坚强意志的表现,认识坚强意志的作用。
教学重点:坚强意志的表现和作用。
教学难点:理解坚强意志是实现人生目标的保障。
教学过程:
导入新课:教师讲述张海迪的故事(见引言)。我们今天学习第六课,为坚强喝彩。
一、让我们选择坚强(板书)
1、坚强意志的力量(板书)
张海迪的事迹是很感人的,她靠坚强的意志战胜了病魔,取得了骄人的成绩。其实在我们现实生活中,还有许多像她这样的人。我们在座的同学谁知道《黄河大合唱》的作者是谁?(学生答略)他是我国一位伟大作曲家,下面我们来听听他的故事吧。(找学生朗读课文P73页,其他学生思考课文中的问题)
学生回答后,教师归纳:冼星海依靠不怕挫折和困难的精神,百折不挠的毅力,坚强的意志才取得了巨大的成绩。实际上我们无论做什么事,都需要坚强的意志,否则会一事无成。下面我们来分组讨论P73-74页的材料,思考:
1、材料中的四个小故事分别体现了坚强意志品质对哪一方面?
2、你还能列举出几个类似的实例吗?
(学生讨论后,各组派代表发言,教师根据学生发言板书以下内容)
中学生——目的明确、自觉、不怕苦、不畏艰辛
下岗工人——不气馁、果断、机智
博士——有理想、有志气、自制力强
柏拉图——顽强、有韧性、有毅力
分组朗读P73页第二至第五自然段的内容。了解坚强意志的表现。
2、实现人生目标的保障(板书)
刚才我们学习坚强意志的表现,也初步了解了坚强意志在成功中的作用,下面我们将进一步探讨坚强意志品质的作用。
活动:寻找坚强意志品质的作用
要求:见P75页。
讨论后学生代表发言,教师归纳讲解:
(1)坚定正确人生方向,需要坚强的意志(板书)
在很多情况下,我们与成功无缘,并不使我们不聪明,而使我们缺乏坚强的意志。如果具备坚强的意志,就能自觉抵制不良行为和思想的影响,做出正确的选择,坚定正确的人生方向。
(2)走出失败阴影需要坚强的意(板书)
教师结合巴尔扎克的故事讲解,“失败乃成功之母”,这句话并不是绝对的,只有意志坚强,善于总结教训并能重新站起来的人,才能成功。可见没有坚强意志,是不能把失败转化为成功的。(处理P77页材料)
(3)形成良好的学习习惯,需要坚强的意志(板书)
习惯是一种无形的巨大的力量,无论是对我们学习还是将来的工作,都有巨大的影响,良好的习惯不是轻而易举就能养成的,只有具有坚强意志的人,才能持之以恒,逐步形成。
(4)成就一番事业需要坚强的意志(板书)
结合居里夫人的故事降解,意志坚强的人,能不断战胜学习和工作中的困难,从而成就大业。无数事实证明,人们能否取得事业成功,关键取决于是否有坚强的意志。
活动:判正误、说理由
要求:见P78页。
学生讨论后回答,教师点评。略。
课堂小结:
今天我们主要分析了坚强意志的表现和作用,从而了解到意志是我们生活中不可缺少的一种品质,是我们战胜困难、克服弱点、完成学业、取得成功的一把利剑,所以,我们要努力地把自己培养成为一个意志坚强的人。如何才能提高自己的意志水平呢?我们等到下一节课来探究。
课堂练习:
见练习册。
 
钢铁是这样炼成的
教学目标:通过教学使学生了解自己意志品质的表现,掌握磨练意志的方法,引导学生制定意志磨练计划,并坚持磨练意志。
教学重点