中班音乐优秀教案《快乐的小司机》.doc

文档介绍：1
中班音乐优秀教案《快乐的小司机》
活动目标：
　　倾听分辨乐句中的各种音乐信号，并能根据音乐信号的变化，学学做做快乐的小司机。
活动准备：
　　多媒体课件、铃鼓、沙球、三角铁
活动过程：
　　一、唱唱玩玩：
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中班音乐优秀教案《快乐的小司机》
活动目标：
　　倾听分辨乐句中的各种音乐信号，并能根据音乐信号的变化，学学做做快乐的小司机。
活动准备：
　　多媒体课件、铃鼓、沙球、三角铁
活动过程：
　　一、唱唱玩玩：学做火车司机。
　　1、交流讨论：最想去哪里旅游
　　2、跟着音乐学学做做小司机开火车，有节奏的律动游戏。(拍退、模仿车轮转动。。。。。。)
　　3、幼儿到中间模仿司机开火车的各种姿态和动作，有节奏地开火车。
　　二、听听辩辩：快乐小司机。
　　1、幼儿连成一列小火车，有节奏地前进，稳稳得开起来。
　　2、倾听音乐，分辨音乐中的上下行规律，并用身体动作表示小火车的上、下山坡。(快、慢、上行、下行交替)
　　3、观看课件，讨论火车沿途经过哪些地方
　　4、听辨沙球和三角铁的声音，区分火车何时钻出山洞何时过高架桥并用动作表示。
　　沙球：钻山洞三角铁：上高架桥。
　　5、幼儿用动作表示火车的位置，从单一的表演到集体连成几列小火车进行游戏。
　　三、做做玩玩：变换火车头。
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　　1、幼儿欣赏课件，观察火车头调换的规律。
　　2、教师边操作课件边小结：原来是第一节的火车头调换到了最后一节，第二节火车作为了新的火车头。(铃鼓响的时候)
　　3、幼儿分成四列小火车进行游戏，看谁的火车头调换的最快。
　　该游戏可以逐渐增加难度，最后过渡到调换两节、三节火车厢。