高中地理的优秀公开课教案.docx

文档介绍：







国家就是在这种买与卖的过程中，不断使财宝流失。同时，这种单一的经济结构对国际市场的依靠性很强，一旦出现初级产品的价值下跌，就会严峻影响该地区的经济，最终的结果是什么，同学们可想而知。现在本区各国已经已在不同程度上相识到自己的问题，并致力于发展本土的民族工业，以振兴经济。　[承转]非洲各国民族独立后，经济水平有不同程度的提高，人民生活也在逐步提高，而伴随的危机也出现了，这就是人口的快速增长。
[引导学生阅读教材]
[提问]撒哈拉以南非洲的人口增长速度在世界各大洲中居首位，远远超过粮食、经济的增长速度，这一现象对本区的经济发展和自然环境产生了哪些影响?
[学生探讨]
[利用板书归纳]
人口、粮食、环境三个问题形成了一个怪圈，而使非洲经济难以发展，人民生活更难以摆脱日益加剧的逆境。
[提问]由此看来，我们不能以牺牲环境来获得短暂的物质利益，那么本区的人民怎样才能摆脱这种逆境?










[学生探讨]
[归纳];;。
[小结]我国和非洲各国一样是发展中国家，我国目前也有一些地区由于人口、粮食问题而导致出现了环境问题，所以，我们要引以为戒。
[新课结束，复****反馈]
【板书设计】
其次节 居民和经济


：
(1)初级产品为主的经济
(2)解决方法：发展本国民族工业
、粮食与环境问题
(1)人口增长 → 粮食问题 → 环境问题
(2)解决措施
教案点评：
本课教学过程设计合理，形式多样。学生活动较多，充分调动了学生动手、动口、动脑的主动性，体现了教学过程中学生的主体地位，培育了学生的视察、实践、想象、分析等多方面实力，符合现代素养教化的要求，教学效果较好。
中学地理的优秀公开课教案2
[学****要求]










学问目标：

、城市的起源和条件

实力目标：
运用所学学问，分析身边聚落形式与地理环境的关系
德育目标：
通过聚落的形成，进一步理解人地关系的协调统一
[教学重点]乡村的形成和城市的起源
[教学难点]聚落的概念
[教具]电脑多媒体
[课型]新授课
[教法]图例分析引导法教学
[课时]1课时
[教学过程]
[引言]人类的生存和发展，离不开衣、食、住、行。居住也是人类的一种活动，与人类获得食物的历史同样久远。人类聚居(集中居住在某一区域)是人类生存和发展整体的一个重要的组成部分，它涉及人类活动的方方面面。
[新授]
一、聚落及其分类
[结合图片聚落，理解聚落的定义及分类]











聚落，是人类各种形式的聚居地的总称。
聚落既是人们居住、生活、休息和进行各种社会活动的场所，也是人们进行生产的场所。