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四、在工作作风上和自身形象上存在的问题是有时候中午喝点酒，虽说没有影响到上课，但是终归会给师生造成一种不好的影响，所谓学高为师、德高为范，为人师表当以表率，是样板、是榜样、是模范，倘如自己的作风和形象有所折扣，那么势必影响到我们的威信，在管理学生工作中就会受到阻碍。不能服众，所谓己不正何以正人。 总之，在今后的工作中，我将更加努力，使自己的思想素养和业务水平都得到进一步提高
老师纪律作风教化整顿心得体会
在秦州区教化系统党员干部纪律作风集中教化整顿活动第一阶段学****活动中，我仔细学****了教化局有关干部作风整顿工作的文件精神，学****了党的十七大精神和胡***同志关于作风建设的重要论述以及《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例》、《中共中心关于加强和改进党的作风建设的确定》、《行政机关公务员处分条例》、《校长岗位职责》、《教化法》、《老师法》、《中小学老师行为规范》、区上制定的“三个文件”等法规和文件。在学****中一边做笔记，一边接受领导和同事们的教化，并为此特地撰写了一篇学****心得体会，深刻地从人生观、价值观、世界观等方面谈出了自己对学****的相识，通过这次整风学****对我们老师队伍开展干部纪律作风整顿工作有了进一步的相识，变被动教化为主动受教化，在学****活动中，通过深刻反思和仔细听取别人的批语看法，相识到自己在思想、工作、作风建设等方面存在的严峻不足，现就这些问题进行自我剖析如下：
一、存在的问题
1、政治志向信念不够坚决。由于本人对人类社会历史发展规律存在一些模糊相识，加上西方一些国家的形势的市场经济的消极影响，自己对党的最高志向和最终目标产生过动摇和消极思想，没有相识到只有在社会主义充分发展的高度发达的基础上才能实现，社会主义制度的发展和完善是一个长期的历史过程的基本原理。对眼前出现的一些消极的、不公正的现象或事情，产生了更加消极的想法，致使自己在思想上，行动上出现了不应当出现的问题。
2、政策理论水平不高。对党的路途、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的探讨和驾驭。对先进文化的理解，不够深刻，对教化工作方面的法律、法规、政策驾驭的比较少，也比较肤浅。
3、自身建设要求不严。没有严格根据一个品德高尚的人民老师的标准要求自己，廉洁自律意识不强。个人主义、享乐主义、攀比思想常常在头脑中存在，艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化，有个人名利思想。
4、对工作责任心不强。在工作中，不严格要求自己，组织观念落后，集体思想不强，对原则性的东西，思想不敏感，听不得人说好话。
5、联系群众不够紧密。坚持一心一意为人民服务和群众利益无小事原则做得不够，没有真正同群众打成一片，特殊是在扶贫助残，捐次救困、助学等方面，没有完全尽到自己力所能及的事情，没有做到时刻为群众之所想，急群众之所急。
二、存在问题的缘由
3、原则意识不强。总是错误的相识，只要是自己做了好事，就应当对得起别人，对得对学校，往往在做好事的同时，也是做着着有损原则的坏事。在对待什么是好事，什么是坏事上，自己没有一个原则性的思索，想当然，好人主义思想严峻，导致事出了一些有损单位形象，有损集体利益的事。
4、主动意识不够。工作中只注意对自己份内的事情的考虑，没有站在更的立场想问题。总是相识自己的工作能完成，不拖学校的后腿就行，不会主动主动的去为学校着想，不会主动地为别人着想，干点工作就会想到酬劳，或者就是得过且过，不思进取，不精益求精。
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