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四、在工作作风上和自身形象上存在的问题是有时候中午喝点酒，虽说没有影响到上课，但是终归会给师生造成一种不好的影响，所谓学高为师、德高为范，为人师表当以表率，是样板、是榜样、是模范，倘如自己的作风和形象有所折扣，那么势必影响到我们的威信，在管理学生工作中就会受到阻碍。不能服众，所谓己不正何以正人。 总之，在今后的工作中，我将更加努力，使自己的思想素养和业务水平都得到进一步提高
老师纪律作风教化整顿心得体会
在秦州区教化系统党员干部纪律作风集中教化整顿活动第一阶段学习活动中，我仔细学习了教化局有关干部作风整顿工作的文件精神，学习了党的十七大精神和胡锦涛同志关于作风建设的重要论述以及《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例》、《中共中心关于加强和改进党的作风建设的确定》、《行政机关公务员处分条例》、《校长岗位职责》、《教化法》、《老师法》、《中小学老师行为规范》、区上制定的“三个文件”等法规和文件。在学，一边接受领导和同事们的教化，并为此特地撰写了一篇学习心得体会，深刻地从人生观、价值观、世界观等方面谈出了自己对学习的相识，通过这次整风学习，对我们老师队伍开展干部纪律作风整顿工作有了进一步的相识，变被动教化为主动受教化，在学习活动中，通过深刻反思和仔细听取别人的批语看法，相识到自己在思想、工作、作风建设等方面存在的严峻不足，现就这些问题进行自我剖析如下：
一、存在的问题
1、政治志向信念不够坚决。由于本人对人类社会历史发展规律存在一些模糊相识，加上西方一些国家的形势的市场经济的消极影响，自己对党的最高志向和最终目标产生过动摇和消极思想，没有相识到只有在社会主义充分发展的高度发达的基础上才能实现，社会主义制度的发展和完善是一个长期的历史过程的基本原理。对眼前出现的一些消极的、不公正的现象或事情，产生了更加消极的想法，致使自己在思想上，行动上出现了不应当出现的问题。
2、政策理论水平不高。对党的路途、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的探讨和驾驭。对先进文化的理解，不够深刻，对教化工作方面的法律、法规、政策驾驭的比较少，也比较肤浅。
3、自身建设要求不严。没有严格根据一个品德高尚的人民老师的标准要求自己，廉洁自律意识不强。个人主义、享乐主义、攀比思想常常在头脑中存在，艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化，有个人名利思想。
4、对工作责任心不强。在工作中，不严格要求自己，组织观念落后，集体思想不强，对原则性的东西，思想不敏感，听不得人说好话。
5、联系群众不够紧密。坚持一心一意为人民服务和群众利益无小事原则做得不够，没有真正同群众打成一片，特殊是在扶贫助残，捐次救困、助学等方面，没有完全尽到自己力所能及的事情，没有做到时刻为群众之所想，急群众之所急。
二、存在问题的缘由
3、原则意识不强。总是错误的相识，只要是自己做了好事，就应当对得起别人，对得对学校，往往在做好事的同时，也是做着着有损原则的坏事。在对待什么是好事，什么是坏事上，自己没有一个原则性的思索，想当然，好人主义思想严峻，导致事出了一些有损单位形象，有损集体利益的事。
4、主动意识不够。工作中只注意对自己份内的事情的考虑，没有站在更的立场想问题。总是相识自己的工作能完成，不拖学校的后腿就行，不会主动主动的去为学校着想，不会主动地为别人着想，干点工作就会想到酬劳，或者就是得过且过，不思进取，不精益求精。
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