文档介绍：
遗面临失传，亟待爱护。280班的马梦冉同学把家乡陵川的九曲黄河灯会作为自己的社会调查内容，为我们描绘了黄河灯会的宏大场面。294班丁萌同学则对侯马的蝴蝶杯和大南庄传闻这两个非遗进行了考察。
部分同学较为关注社会热点问题，对一些较为敏感的社会问题，如：农村贫困、养老问题、农村留守儿童问题做了调查，提出了自己的看法。238班宋晋蕾同学走近环卫工人，对环卫工人工作的艰辛和生活的困苦做了较为全面的了解。243班郭佳毓同学对永和县桑壁镇农村的土地农耕、乡村经济、乡村教化、乡村发展等状况做了较为详尽的调查，对目前国家农村的政策和改革方向提出了自己的思索。292班范渝婧同学走访了家乡——平陆部官，对全乡贫困状况进行了调查，就致贫缘由和如何脱贫提出了自己的看法。254班申莹钰同学对晋城市煤炭业做了调查，对目前工业发展过快与环境破坏严峻之间的冲突，提出了自己的思索。279刘一诺同学对闻喜县农村留守儿童问题做了调查探讨，呼吁全社会都要关注和关爱农村留守儿童。286班杨洋同学就敬老院老人生活是否华蜜做了走访调查，对目前的社会养老问题提出了自己的看法。297班杜鑫林同学对家乡的赵城汽车站进行了考察，对目前日益衰退的汽车客运提出了自己的思索。
同学们或往实地考察；或访专家学者；或发问卷调查；或抽样本统计；或翻文献档案；或查网络资料：调查方法敏捷多样。
在暑假前，我们就社会调查程序、社会调查方法、调查报告书写三方面对全部学生做了培训。从我们收回的调查报告来看，不少同学保留了实地调查的照片和问卷调查的原稿，不少同学对所引用的文献资料注明白出处，也有部分同学在报告中绘制了抽样调查或问卷调查的统计图表。297班杜鑫林同学对家乡的赵城汽车站调查，把调查时所拍照片附在自己的报告里。301班尚欣悦和251班周欣捷对食品平安问题的调查报告、282李孟珂对黄河的调查报告，他们都保留了抽样调查的统计图表。257班高莉京调查家乡河流污染，262班赵斌杰调查雾霾成因，265班王佳敏同学调查空调危害，他们都在报告里保留了问卷调查原表。实例颇多，不一一赘述。
同学们或个人单独行动；或小组合作分工；或群体共同研讨；或父母家人帮助；或老师专家指引：调查形式不拘一格。
238班宋晋蕾等几名同学一同走访绛县环卫工人，体验环卫工生活，通过小组合作形式完成社会实践调查。286班杨洋等同学到养老院调查老人们生活状况，他们分四组谈访问询，合作完成此次调查活动。
242班张乂心同学家长组织了15名同学到永和桑壁镇农村走访调查了5天，了解当地农村的发展状况。这可谓是本次调查活动中家长帮助的一个典型。
樊海芳、赵玉娟两位老师组织了100多名学生前往河津高禖庙考察，并邀请当地的学者和老乡讲解。调查完毕后，两位老师又组织同学们进行探讨，让学生大胆发表自己观点。这可谓是本次调查活动中老师专家指引的一个典型。
三、活动意义
，增加了学生的见闻，不少同学对家乡的历史文化、地理风貌、风土人情有了进一步的了解。284班王世博同学通过对家乡蒲州黄河铁牛的考察，还原了唐代蒲津浮桥的胜景。281班冯雅馨同学对临汾平阳鼓楼做了详尽考察，对平阳古城的辉煌历史有了更加全面、更加深刻的相