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幼儿大班科学活动教案《玩声音》
活动目标：
1、引导幼儿关注声音的根源， 关注生活中的声音的多样性。
2、引导幼儿积极探索，用不同的方法使不同物体发出声音，
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幼儿大班科学活动教案《玩声音》
活动目标：
1、引导幼儿关注声音的根源， 关注生活中的声音的多样性。
2、引导幼儿积极探索，用不同的方法使不同物体发出声音，
并乐意与同伴交流。
3、发挥幼儿想象力，培养创新意识和想象力。
4、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。
5、乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。
活动准备：
一类材料：铃铛、响筒、口哨、小喇叭等
二类材料：竹筷、木梳、刷子、瓶盖等
活动过程：
一、开始部分
猜猜他是谁：请四名幼儿事先藏在遮挡物后面， 分别对大家
说一句话，大家根据说话的声音，猜一猜都是谁在说话？
二、基本部分
1、玩一玩，让物体发出声音
教师：人的声音是各不相同， 小朋友们都能根据不同的声音
猜出说话的小朋友是谁， 下面我们试着玩玩这些物品， 听听它们
发出的声音。
老师与幼儿交流，说一说用什么方法让各种器具和乐器发出
声音。
停止动作，使物体停止发出声音。
教师；说一说，为什么这些物体会一声不响了？
小结：使物体运动起来，它就会发出声音，不动它，就没有
声音了。
2、感受声音的不同
教师：刚才大家一起玩太吵了，什么声音也听不清。现在我
们分开来听一听竹筷会发出什么声音？玻璃杯会发出什么声
音
开火车，幼儿各自用自己手中的器具， 大家按“一、二、一”
的节奏敲一敲，吹一吹。
感受声音的不同性质，如嗓、清音、高音、低音节奏快、节
奏慢等
3、听录音，想象感受声音的多样性
教师：生活中会有各种不同的声音， 我们来听听录音机播放
的是什么声音。听到这些声音，你们会想象到什么事物？
鸟叫
流水叮咚响，一群鸭子嬉戏
动画片《狮子王》的插曲
小结：不同的声音能告诉我们不同的事情。 我们可以根据听
到的声音想一想，猜测发生了什么事情？
请幼儿说一说，生活中还听到过哪些不同的声音？
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