文档介绍：
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第三个脚印是我最骄傲的经验。7月份，3个毫无生活区建设阅历的年轻人满怀***㎡生活区的建设工作。图纸设计→图纸审核→材料订购→指挥施工→工程验收→工程量核算，凡事亲历亲为，在生活区，我就是项目副经理，挥斥方遒，指引江山。看着生活区一步步完善，真实的体会到做工程的不易和那份幻想变成现实的成就感。坐在自己亲自建成的办公室和宿舍，那真是一种享受。
跨过这关键的一步，到了第四个脚印，10月份回到工区帮助施工管理工作。手撑雨伞，脚踩水鞋，一脚深一脚浅的行走于泥泞的土堆之间指挥着挖掘机作业，还得时时监控土面标高。加班加点，只为按时完成领导给定的进度目标。虽然辛苦，却乐在其中。看着一车车土方被运走，一片片筏板基础在浇捣，一个个民工在挥洒汗水，我笑了，前期的加班加点并没有白费，终是避开了土建施工队的窝工损失。
第五个脚印还在脚下，今年3月份，由于各专业分包的相继进场，总包协调部正式起先运作。很荣幸，我又是第一个被调过来的。在项目副经理的指导下，行走于各分包、总包、监理、业主之间，协调着各种琐碎的问题。在别人看来，或许这是一份受气的工作。的确，分包的利益、监理的整改、业主的进度，谁都不会轻易妥协。我们就像润滑剂，被挤压着穿梭于各零件之间，只为保证整个工地的正常运转。可对我个人来说，它更像块磨刀石，虽然磨得我伤痕累累，却让我更加锐利。我每天必需面带笑容，挺直腰杆，不卑不亢的去跟各个分包协商，哪怕这是第三次、第四次协商着同一个问题。脸皮毫不值钱，人情是那么的廉价。不过，我很兴奋，最艰难的时期已经过去，现在各分包工作正在有序开展，我也真正适应了这份工作。无论多大的困难，我都会挺直腰杆，厚着脸皮，笑着面对。
宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。基层的工作虽然辛苦，但我知道，这是我的必经之路，想要成就更高，基础就得越牢。再次感谢机施和各位同事赐予我的机会和帮助，感谢！
转正自我鉴定 篇3
工作中我以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民老师形象教化学生，做到了为人师表，修德修才。我依据学生们的看法和建议，通过网络查找相关资料信息，也反馈给他们一些详细的建议，比如，针对特地的考试题型购买特地的参考练****书籍;在听力和作文方面多下功夫;语法复****要系统;词汇记忆可以和英语词汇进行比较记忆，等等。我信任，只要切实地努力了，学****状态和效果肯定能够很快步入全新的轨道。
其次，我要求学生，要敢于说。大多数同学总是认为自己说得不好，而不愿开口，不愿开口又会导致水平无法提高，水平无法提高就会质疑自己的实力，质疑自己的实力则又会导致更不敢开口，同学一旦陷入到这样的怪圈就会无法自拔，从而彻底否定自己而导致听说水平无法提高。所以，我尽量支配一个月至少4个学时进行口语练****口头表演有一个人的演说或两人三人一组的对话，也要求在下面听的同学对在讲台上说的同学提问，这样一问一答的模式不仅熬炼了学生的听说实力，也活跃了课堂气氛，收益颇多。
在教学过程中，耐性是至关重要的。它是一位老师良好行为的体 现。老师的工作是解决学生不同程度上的问题，其中除了教学上的，还有心灵上的。育人的工作是辛苦的，对待形形色色的问题，不计其数的学生，都要用一颗热忱的心耐性地去做。
总之，英语学****爱好为先。学生语言实力的凹凸在很大程度上受制于英语学****爱好的程度。很难想象失去了爱好还能怎样培育交际实力。所以，作为英语老师，一方面要向学生传授语言学问并使