文档介绍：
*歌表演:“两只老虎“
（三）、互动环节
(1) 击鼓传花
嬉戏规则:老师背对击鼓,当鼓声停止时,花球落在哪个小挚友手里,哪个小挚友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。嬉戏反复进行。
(2) 小脚踩大脚
嬉戏规则:小挚友的脚 踩在爷爷奶奶的脚上,一步一步往前走,看哪一队先走到终点,先到终点的那一队为胜。嬉戏可反复进行。
(3) 剥橘子
师:以前在家里,都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃,现在我们长大了,会做许多事情了,今日,我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃,看一看,哪个小挚友最会剥橘子,剥的最快。
(4) 品尝重阳糕
和爷爷奶奶一起品尝重阳糕,沟通一下品种、味道等,并尝试回家和爷爷奶奶一起制作重阳糕。
(5) 赠送礼物给爷爷奶奶
将自己画的,粘贴的,剪的等作品送给自己的爷爷奶奶,让他们看到自己的本事,相识到我们在长大。
四、活动结束：
老师表扬和激励今日幼儿的表现，让幼儿感受节日的愉悦气氛。
五、活动延长：
老师让幼儿回家以后为爷爷奶奶或姥爷姥姥做一件鞥所能及的事情。
小百科：重阳节在历史发展演化中杂糅多种民俗为一体，承载了丰富的文化与内涵。民俗观念中“九”在数字中是最大数，有许久长寿的含意，寄予着人们对老人健康长寿的祝愿。
第3篇：小班重阳节特色活动教案
小班
一、小班美工活动：《为爷爷、奶奶做脸谱》 活动目标：
1、尝试在“脸谱上”正确摆放并粘贴五官。
2、体验用自己制作的面具进行嬉戏的欢乐。 活动打算：
事先剪好五官、胡须若干，爷爷、奶奶的脸谱纸板每人一张、胶水、抹布等操作材料。 活动过程：
一、观赏老师戴上脸谱的表演，引起活动爱好。
二、老师示范制作脸谱的方法。
先找出相匹配的五官，然后摆放在脸谱上，最终粘贴。
三、幼儿制作脸谱。
1、幼儿自主选择“爷爷”或“奶奶”的脸谱进行操作。
2、老师指导，视察幼儿摆放五官表现爷爷、奶奶的脸部特征。
四、戴上脸谱，随着音乐学爷爷、奶奶走路。
二、小班语言活动（儿歌）：《小凳子，你莫歪》 活动目标：
1、在观看情景表演和参加表演的过程中理解、学****儿歌内容，并尝试仿编。
2、开心参加活动，体验关切爷爷、奶奶的欢乐。 活动打算：
大班幼儿排演情景剧。 活动过程：
一、观看情景表演，理解童谣的内容。
1、请大班幼儿依据儿歌内容进行表演，小班幼儿观看。
2、老师引导幼儿依据表演的内容进行探讨。
指导语：“你看到哥哥（姐姐）为爷爷做了什么事？还做了什么事？爷爷怎么么样？”
二、幼儿完整地观赏儿歌，学念儿歌。
1、老师完整念儿歌，幼儿观赏。
2、幼儿跟念儿歌，老师在幼儿学念过程中，引导幼儿表现出儿歌的节奏。
3、幼儿完整念儿歌。
三、创编儿歌内容进行仿编。
指导语：“我们还能为爷爷、奶奶做一些什么事情?试着把它编进儿歌里。”
四、请幼儿扮演角色进行表演嬉戏。