文档介绍：
力有水平推力和垂直压力两种。锉刀推动时，前手压力渐渐减小后手压力大则后小，锉刀推到中间位置时，两手压力相同，接着推动锉刀时，前手压力渐渐减小后压力加大。锉刀返回时不施加压力。听完师傅的讲解，我们首先确定的一点是做钳工是熬炼耐性的好方法，然后我们亲自动手，装好锯条，先在废铁上画线作图，然后在台虎钳上固定好，起先锯割，我的作品是完成一只带篷的小船，锯割出大致形态后，已经是满头大汗。锯条也废了一根，接着用锉刀用劲打磨，这活真不好干，重复再重复一个动作。最终用汗水收获了我自己的作品，感觉相当好，虽说还是有些瑕疵，但是心里兴奋。钳工是一种比较困难、微小、工艺要求较高的工作。目前虽然有各种先进的加工方法，但钳工所用工具简洁，加工多样敏捷、操作便利，适应面广等特点，故有许多工作仍须要由钳工来完成。如前面所讲的钳工应用范围的工作。因此钳工在机械制造及机械修理中有着特别的、不行取代的作用。但钳工操作的劳动强度大、生产效率低、对工人技术水平要求较高。钳工，耐力的考验。
通过这次实****我们了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程，熟识工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构，工具的运用以及平安操作技术。了解了机械制造工艺学问和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用，培育、提高和加强了我们的工程实践实力、创新意识和创新实力。在了解、熟识和驾驭肯定的工程基础学问和操作技能过程中，培育、提高和加强了我们的工程实践实力、创新意识和创新实力。对我们的工程素养和工程实力的培育起着综合训练的作用，使我们不但要驾驭各工种的应知应会要求，还要建立起较完整的系统概念，既要要求我们学****各工种的基本工艺学问、了解设备原理和工作过程，又要加强实践动手实力的训练，并具有运用所学工艺学问，初步分析解决简洁工艺问题的实力。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这是我本次实****最深的感受。没有实践就没有发言权，许多事真正去动手做了才会有深切而真实的体会。不论是从学问操作层面还是从做事看法方面都有很大收获，从金工实****中真是受益匪浅。短短一周我们不行能完全驾驭其中要领，但是至少我们了解相识了基本的工种操作规程，并且亲身实践了，为以后进入社会工作打下了肯定的基础。学无止境，就如师傅们所说，我们实****的任一工种没有个三五年的钻研是不行的。他们都有二十多年的工龄了，还是在不断的学****虽然有些工种在日常生活中接触过，但是并没有系统科学的学问框架，经过这周的实****对于基本的工程操作规范我们有了比较充分地相识。以后某些场合谈论的时候也能有模有样的说出一二，心里还是很兴奋的，学问是无价的。金工实****可以说是我们高校生活中为数不多的实****之一，也是一大亮点，这个实****对于工科学生来说是非常有必要的。同时我感觉学校在课程支配上能适当增加一些实践操作型的教学任务，这样对学生的实力培育会有很大提升。在这次实****中师傅们所讲解的学问，我们感觉一听就会，但是操作起来手脚总是不听使唤老是出错。这也暴露了现在不少高校生学****实力强，动手实力差的问题。我们不应当怕出错，错了就改，反复论证，要有敢于尝试的志气。对于学生期间的每一次实****我们都应当好好珍惜，从内到外提升自己的实力和素养。 金工实****培育和熬炼了我们，提高了我们的整体综合素养，使我们不但对金工实****的重要意义有了更深层次的相识，而且提高了我们的实践动手实力，使我们更好的理论与实际相结合，巩固了我们的所学的学问。同时也培育和熬炼了我们的劳动观点、质量和经济观念，强化遵守劳动纪律、遵守平安技术规则和爱惜国家财产的自觉性，提高了我们的整体综合素养。在整个实****过程中，大家相互帮助相互学****学会了如何团结合作，增加了同学间的友情。其间取得的劳动成果，让我们有种骄傲感、成就感，这是难以用语言来表达的。其次学期刚开学我就听说我们学院的同学要进行金工实****大家都期盼着它的到来，因为听说实****是很轻松的，可以有许多空余的时间休息。然而经过了两周的实****后，我发觉我错了，原来实****不是一件轻松的事，而是一件劳心劳力的事。\"金工实****quot;是一门实践性的技术基础课，是高等院校工科学生学****机械制造的基本工艺方法和技术，完成工程基本训练的重要必修课。它不仅可以让我们获得了机械制造的基础学问,了解了机械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和动手实力,而且加强了理论联系实际的熬炼,提高了工程实践实力,培育了工程素养。这是一次我们学****熬炼的好机会！通过这次虽短而充溢的实****我懂得了许多。在这个短暂的两个星期内，我学到很多