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幼儿园大班科学《我是小小发明家》教案设计
幼儿园大班科学教案设计：我是小小发明家
活动目标
1、启发幼儿运用比较观察的方法找出两种物体精品文档
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幼儿园大班科学《我是小小发明家》教案设计
幼儿园大班科学教案设计：我是小小发明家
活动目标
1、启发幼儿运用比较观察的方法找出两种物体的共同特征，获得
现实生活中仿生现象的有关经验。
2、激发幼儿的创造欲望，引起幼儿对周围事物的关注。
活动准备
1、小锯子一把。
2、匹配图片 8幅：鸟、飞机；鸭、小船；鱼、潜水艇；蝙蝠、雷
达。
3、课件一个。
活动过程
一、以图片引发幼儿兴趣，引出主题，引导幼儿了解《鲁班造锯》
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的故事。
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1、出示锯子。
提问：你们见过这种工具吗？它叫什么名字？有什么用？
2、教师："那你们知道这个锯子最早是由谁发明的吗？
它是我国古代一位着名的建筑工匠鲁班发明的。
3、教师生动地讲述故事《鲁班造锯》。
1）鲁班怎么会想到把锯子做成这种摸样的？
2）以前没有锯子的时候，人们砍树怎么样？有了锯子以后有什么不同？
二、引导幼儿运用比较观察的方法找出两种物体的共同特征，获得有关仿生现象的初步经验。
师：鲁班受到茅草的启发，发明了比茅草更加锋利的锯子。事实上，我们今天见到的飞机、船、潜水艇、雷达也是受大自然中一些动
物或植物的启发才制造出来的。
1、出示匹配图片，引导幼儿比较观察，找出两种物体的共同特征，
并连线匹配。
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师：看，老师给每一组小朋友准备了一张操作卡片，请你们互相
商量一下，
这些东西是根据旁边的什么发明出来的，然后用连线的方式记录下来，听清楚了吗？
2、探讨操作结果。
（1）师：都完成了吗？你们为小鸟连上了什么发明？为什么？
小结：人们根据小鸟翅膀会飞的特点，制造出了有翅膀的飞机，乘上飞机我们可以怎么样呀？
（2）这是什么动物？有什么本领？人们会发明什么？为什么？
师小结：人们根据鸭子浮在水上游泳的特点，发明了水上的交通工具----船、
（3）师：蝙蝠有什么本领？所以人们发明了什么？
小结：蝙蝠的视力很差，但是它的身上会发出一种奇特的超声波，这种超声波遇到前方的障碍物会迅速的反射回来，蝙蝠听到反射回来的回声，能确定障碍物的位置和大小，进行有效的躲避和追捕。科学家就根据这种超声波发明了雷达、雷达的作用和眼睛一样，不管在黑
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