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幼儿园教师法心得体会
篇一： 幼儿园教法心得体会
教是人灵魂的工程，有人教是园丁，有人教是，燃了自己照亮了人⋯⋯教是一个不同于其他，她神圣、大、高尚，世界一
切美的都可以用在她身上。当我当时满腹委屈。 受不
良情绪的影响，当时我根本就将之前学的理论知识抛在脑头，更别提换位思考，
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站在孩子的立场想想这件事。冷静后，在前辈领导的帮助下我给自己做了次深刻的检讨和分析。年年春草绿，年年草不同。而我们的学生亦是如此，因为人与人
之间存在差异，所以教育既要面向全体学生，又要尊重每个学生的个性特点。因材施教的目的是为了调动每一个学生的学****积极性、主动性，让每一个学生主动
地、活泼地发展。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来;在教育过程中，贯彻个别对待的原则，讲求一把钥匙开一把锁。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不同的可人之处。因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。可以说经历了这场风波，我收获了许多。
教师，应以虚怀若谷的胸怀，诲人不倦的精神，用严于律己、宽以待人的人
格魅力，去影响学生的言行举止，去照亮学生的心灵，去培养好每一个学生，让
每一个学生适应时代发展。教书和学****的生活，使我感悟到：教师的人生，还应
该有创新精神。用《义务教育法》和《未成年护法》来规范和鞭策自己，在传授
科学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康， 保障学生合法权益，促进学生
在品德、智力、体质等方面全面发展。预防未成年人犯罪。这样才得以使我们的
事业走向辉煌使我们的教育对象健康成长。
在以后的工作中，我还要继续努力，认真学****教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德行为规范》以及《教学事故处理办法》等坚持以人为本、以德立教、爱岗敬业、为人师表，不断提高自己的政治思想素质和职业道
德修养;并紧紧围绕新时期师德素质要求和师德规范，切实转变工作作风，全面推进素质教育，以高尚的情操引导学生德、智、体、美的全面发展。做一个为人民服务的教师，做一个让人民满意的教师。
篇三： 幼儿园教师法心得体会
我国于1995年3月18日第八届全国人民代表大会第三次会议通过 《中华人
民共和国新教师法》。深入学****后，我再一次了解宪法赋予教师的法律责任，明
确教师作为一支具有高素质的社会队伍， 所拥有的各项权益和义务，为自己在日
常的教学工作中做到知法、守法、用法、护法提供了一次很好的思考与学****的机
会，下面我摘取几个方面，谈谈自己的一些粗浅的收获。
一、为人师表，言传身教。教师的人格力量来自于学术水平与道德情操的完善统一，不仅要在自己讲授的课程中学识渊博，循循善诱，更要通过言传身教，通过榜样无言的力量教给学生做人的道理，使学生树立坚定的信念和远大理想。在学生的眼中，教师具有无可怀疑的威信，教师是一切美好的替身和可效仿的榜样，教师的一言一行，对每一个现象的态度，都通过这样那样的方式，对学生的各个方面产生影响。
二、虚心向学生学****做到教学相长。“一日为师，终身为父”是学生对老师的尊敬之言。对于老师则不可以“家长”自居，应该与学生平等相待，虚心向
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学生学****做到教学相长。爱学生就要尊重他们的人