文档介绍：1.《春夏秋冬》
学习目的：
1、认识8个生字，会写7个生字，认识“雨、阝"2个偏旁。
2、正确、流利地朗读课文，“吹”“落"等动词和一对相反的词：“出”和“入"。
学习重点:
1、认识8个生字，会写7个生字，认识“1.《春夏秋冬》
学习目的：
1、认识8个生字，会写7个生字，认识“雨、阝"2个偏旁。
2、正确、流利地朗读课文，“吹”“落"等动词和一对相反的词：“出”和“入"。
学习重点:
1、认识8个生字，会写7个生字，认识“雨、阝"2个偏旁。
2、正确、流利地朗读课文，“吹”“落”等动词和一对相反的词:“出”和“入".
学习难点：
理解四季变化，感受不同季节的风光，能主动积累有关风光的词语。
一、检查反响
背诵课文《四季》，理解四个季节的特点。
二、课堂学习
1、观察图画,引入四季
老师：小朋友，走过寒冷的冬天，春天马上就要到了，大家喜欢春天吗?
2、初读课文，识记生字
你能用完好的句子把你看到的告诉大家吗？老师引导学生进展小组合作交流，小组内互相说一说：你们还发现了什么呢？教引导学生观察四季的不同天气情况，并用词语描绘。看图并“完好”地表达,意在培养学生的观察力和语言表达才能。
3、自由读文。
细心的你还从图中观察到天气出现的动作是怎么样的?带着问题读一读课文,在读之前老师有一个问题想问大家,在读的过程中遇到不认识的字怎么办？(借助拼音，问问同学或者老师）
4、读懂课文，理解字义
老师指导学生把生字带入课文，再读课文。解决了生字的读音，那么从图中观察到天气出现的动作是怎么样的呢?出示春风吹、夏雨落、秋霜降、冬雪飘。
总结：和风有关——春风吹、冬雪飘；表示方向由