数学课堂教学大赛反馈总结.docx

文档介绍：数学课堂教学大赛反响总结
为期一天的课堂教学比赛活动已经圆满完毕，这次数学课堂教学比赛,效果好、质量高,参赛的五位老师充分展示了自己的教学风采,同时也展示出每一个参赛选手的智慧，更把我们的数学课堂教学向前推进了一步，进一步强化了数学课堂教学大赛反响总结
为期一天的课堂教学比赛活动已经圆满完毕，这次数学课堂教学比赛,效果好、质量高,参赛的五位老师充分展示了自己的教学风采,同时也展示出每一个参赛选手的智慧，更把我们的数学课堂教学向前推进了一步，进一步强化了全体老师的自身开展,更为那些在课堂教学活动中追求自身特点的老师提供了展示的平台。把本次数学课堂大赛活动总结如下：
一、教学目的详细，有章可依
5位参赛老师都能根据课标、教材、学情、自身的素质，制定出实在可行的学****目的，并且能根据学生的年龄特征来设计学****目的。这五位老师的教学理念都比较先进，无论是教学思想、教学设计、教学方法，还是真实课堂理论,我们都感觉到执教者是经过深思熟虑、反复甄别后，才制定出了实在可行的学****目的，正因为学****目的明确详细，所以才凸显出明显教学效果。
二、从教学过程来看,参赛老师都能以教学形式为根底,以自身的素质、学生学情为根据来设计自己的教学设计，课堂中能以学生为主体，创设情境，自主探究,合作交流,让每一个学生都有参和的时机，不落下一个学生。整个课堂教学显得“朴实"我们可以看到学生在课堂上由“不会”到“会”。由不会表述到准确概括的学****过程，每个参赛选手为我们呈现出来的真实的，有研究价值的课堂教学。
三、运用多媒体，锦上添花
参赛选手都能自制课件,运用多媒体很好的把教学情境用课件的形式呈现出来。很好地解决了仅靠老师描绘情境、学生干听的低效教学的问题。体有效的辅助了教学，给课堂增添了靓丽。
四、老师根本功扎实
本次参赛的老师，都具备优秀老师的根本素质，他们