课堂教学评价.docx

文档介绍：评课人：
姓 名：
授课时间：
一级 二级
指标 指标
教学
目标
教学 教学
设计 内容
教学
结构
教学 教学
过程正派，治学严谨，为人师表。
1

教学
，严格要求，关心学生成长。
1

态度

，认真填写教学日志。
1

4
，讲授熟练。
1

1、教学目的符合大纲要求和教育目的。
1

教学
2、有实际应用性和教育性。
1

目的
3、符合学生实际水平。
3

教

4、教学过程能围绕目的进行。
1

师
9
5、学生有明确的学****目标。
3

教
1、科学、准确、生动地运用教学语言。
2

教学
学
技能
2、恰当地运用音像、电脑、实物投影仪等教学媒体，让学
3

评

生积极参与学****br/>价
6
3、教师使用现代教育技术媒体教学，技能熟练，效率高。
3


教学
，处理得当。
3

（权重）
内容
、新颖，注重吸收学科新成果、反映新动向。
2

45

，重点突出，严格按照教学进度开展教学。
2

（满分）
10
。调动学生积极性。
3

1、正确、熟练运用各种教学方法。
1

教学
2、教思路、教方法、培养学生自学能力和方法。
2

方法
3、 使学生明确学****目的和意义，激发学生学****动机。
1


4、系统有序，层次清晰，体现重点，突出难点。
2

10
5、反馈及时，调控有力，具有教学机智。
1

6、注重对学生的意志、气质、性格等个性品质的培养。
3

教学
1、语言清晰、严谨、音量适度、无语病，富有感染力。
2


.
评价
结果
等 分
级 数
.
素质
2、板书整洁，布局合理，无错别字和非规范字符

3、教态端庄自然，亲切大方。