小学数学课堂教学反思.docx

文档介绍：小学数学课堂教学反思
泰戈尔有一句名言说得好”我们把世界看错了，却反而说世界欺骗了我们”.我们面对的是少年儿童，是有鲜明个性的活生生的人,每一个儿童都是一个珍贵的生命,每一个学生都是一幅生动的画卷,我们每一个人都应该珍爱他们.
1．和谐小学数学课堂教学反思
泰戈尔有一句名言说得好”我们把世界看错了，却反而说世界欺骗了我们”.我们面对的是少年儿童，是有鲜明个性的活生生的人,每一个儿童都是一个珍贵的生命,每一个学生都是一幅生动的画卷,我们每一个人都应该珍爱他们.
1．和谐课堂，快乐学****br/>课堂是学生学****知识的园地,老师工作的根据地，我们应该重视课堂教学。把和谐带入课堂,使课堂充满活力。只有在宽松、平等、和谐、生动、充满活力的气氛，才能诱发学生的创造兴趣，创造思维。老师的教学艺术不仅在于传授知识，而在于鼓励、唤醒、,使学生受到潜移默化的影响,从而心情愉快充满***地投入数学学****中去。
2．生活课堂，更有意义
生活离不开数学，数学来源于生活,数学和生活永远无法割舍。。生活是数学的生命之源.
老师应尽力创设情景、创造条件，将课堂和学生生活实际有机结合起来,使学生如身临其境，如见其人,如闻其声,加强感知,《四边形》一章中，判断“等底等高的两个平行四边形拼在一起还是平行四边形"“等底等高的两个平行四边形拼在一起不一定还是平行四边形”。