文档介绍：家长会的发言稿
尊敬的老师、家长：
下午好！
我是咱班同学杨 xx 的妈妈。首先感谢班主任于老师给我这个机会，和大家一起交流。
明年夏天孩子们就要中考了，今天学
家长会的发言稿
尊敬的老师、家长：
下午好！
我是咱班同学杨 xx 的妈妈。首先感谢班主任于老师给我这个机会，和大家一起交流。
明年夏天孩子们就要中考了，今天学校搭建了这样一个交流平台，不仅恰是时候，而且也是用心良苦，其目的只有一个，那就是一切为了孩子。都希望咱们的孩子们能够通过自己的努力，考个好成绩，上个好学校！
所以我认为我们应该和孩子共同努力，和老师齐抓共管，把精力更多地投入到关心孩子的学****中去，把孩子培养成真正的有用之才。
我的大女儿目前就读北医大，小女儿 xx 近期表现也不错，好多人奇怪，为什么我的孩子不但懂事，而且成绩还那么优秀，相比之下，他们的孩子也不笨，为什么成绩就是上不去？！
几年前，我也曾为这些问题纠结过。最终，我在陪伴孩子一路走来的过程中找到了答案：
第一，我们必须接受自己的孩子不是 “最聪明的，最了不起 ”的现实。
作为母亲，我的潜意识里一直认为 xx 是很聪明的，很了不起的。不仅逃不出“孩子都是自己的好！ ”这个怪圈，而且因为她比同龄人小两岁就上了小学一年级，而且还能在没上过幼儿园的情况下，混个班级前几名。
她上初一时，我终于痛苦地接受了：她不仅是个普通的孩子，而且因为比同学们小，各方面的确要笨得多。
我举个例子：小学阶段的 5 年时间里，在我的软硬兼施之下，她虽然大量阅
读了课外书籍，但是她的阅读分析题几乎得不到分。既读不懂文章，也表达不出
仅有的一点点感受。 这还不算，每到作文课，除了找我帮忙，就抄。在座的家长，
你们是否也和我一样， 有过同样的困惑？所以， 那一年，是我最有挫败感的一年，
我只有承认她真的不是个有悟性的女孩，才不会把自己气坏、急疯！
和很多家长交流过孩子的问题， 95%的家长都会说一句： “其实老师也说了，我家孩子是很聪明的，就是没用心学，只想玩。 ”一般情况下，我就不会再更深入地谈下去了！你不能理解，在观察能力、记忆能力、逻辑思维能力上，人与人是有差距的，那你就根本不可能找到解决问题的方向。
的姐姐中考时，考到名着《三国演义》，好多孩子都没看过， 初一下半年，我就开始着手名着阅读。哪些属于名着，对于酷爱文学的我不是问题，家里的书柜里也早就存好的。难的是，怎样用最短的时间，把她的阅读兴趣吸引进去并且让她开窍！
我通过自己先浏览复****一遍，抽散步、聊天的功夫，把主要人物关系列出大纲、主要事件给她理清楚，每本书再花十几、二十分钟，讲一遍给她听，一旦扫
除了阅读障碍。剩下的事就简单了， 暑假时间比较轻松， 她用两天时间看完了 《巴黎圣母院》，一个月的时间看完了四大名着和《傅雷家书》 当然，是囫囵吞枣。之后，我们就有了很