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你怎么称呼老师?
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进?
你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式?
教师的教鞭
“不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
“太
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你怎么称呼老师?
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进?
你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式?
教师的教鞭
“不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
精品资料
钢琴音乐的奇葩
浪漫幻想的音乐世界
聆听肖邦
《C小调练习曲》(革命练习曲)
第一主题
第二主题
第一主题 第二主题
上行
下行
舒缓
特强

情绪
紧凑
旋律走向
节奏
力度
悲伤、沉痛
愤怒、激昂
全曲自始至终贯穿在愤怒激越和悲痛欲绝的情绪之中。
聆听不同风格的演奏
——李斯特
音乐获得了新生。
通过与诗的联系,
《爱之梦》 李斯特
《爱之梦》 李斯特
弗朗兹·李斯特 (Franz -1886),著名的匈牙利作曲家、钢琴家、指挥家,伟大的浪漫主义大师,是音乐浪漫主义最杰出的代表人物之一。 在长期的钢琴演奏生涯中,他把钢琴的技巧发展到了无与伦比的程度,极大地丰富了钢琴的表现力,在钢琴上创造了管弦乐的效果。他还首创了背谱演奏法,具有超群的即兴演奏才能,因此获得了“钢琴之王”的美称。
他作有《塔索》、《匈牙利》、《前奏曲》、《玛捷帕》、《普罗米修斯》等十三部交响诗,十九首《匈牙利狂想曲》,十二首《高级演技练习曲》等,极大地开拓了钢琴音乐的表现力。
弗朗兹·李斯特
钢琴诗人
钢琴之王
《爱之梦》中柔美、梦幻般的诗意令人陶醉,《C小调练习曲》悲愤激昂的气势令人热血沸腾。
尽情表达人们内心中的丰富情感,这正是浪漫主义艺术的本质。