文档介绍：上网课心得体会 ( 一)
今年的寒假是个不平凡的寒假。由于新型冠状病毒，开学时间延
迟。为了保证教学工作的正常进行，学校开展了网络课程。今天是网
上教学的第四天，同学们都慢慢适应了这种新颖的教学方法，也没有
在网络上有许多能学好英语的网站，只要根据需要进行搜索，它们都会出来，供你选择，那就可以学了。在网络上还可以搜索到自己不懂却需要掌握的知识、问题，只需在百度或其他地方搜索，都会有很好的答案。
在网络世界，还可以看新闻，只要点一下新浪或者其他网站，就
可以看到今天的新闻，十分方便。在网络上还可以看电视，电影院上
映的所有大片，在家都可以看到。对了，在网络世界还可以看小说，
在书店卖得很贵的书不用买就能看到。网络世界还可以购置东西，能
做到足不出门就可以拥有你需要的一切。
当然，网络也有负面，，网络里有许多虚假的东西， 也有许多不文
明的东西，，还有许多误导我们小学生的东西。 网络世界虽然五彩缤纷，但是，我们却不能对他上瘾，不能沉迷，一旦上瘾，就很难戒掉。
通过这个假期的上网，我明白了，小学生上网应该上些对自己有用的东西，不应该沉迷于玩游戏，更不应该聊 QQ。在网络上只做些对自己有益的事，用它来充实自己，在学****生活上更上一层楼。
上网课心得体会 ( 三)
通过学****我深深地体会到：网络培训学****打破时空局限，有了网络，不用出门，也可以参加学****同时又不影响工作，可以说是一举两得。网络培训，它的后续性却是永存的。可以随时交流、随时探讨。培训的内容容量大、信息新。网络学****不仅可以在关注他人，获取他人珍贵的经验和知识的同时畅所欲言，还为自己准备了一个可以积蓄自己工作和生活经历的庞大的保险箱，在自己为保险箱增加储藏时还可以不断获取巨大的来源于同行的评论，那无异于“高额的利息〞，在如此的“诱惑〞之下，教研活动不再是极小的被关注和极大的被漠视的载体，而成为一种点燃***、燃烧***的，在教师本身不断开掘出自己潜力并不断释放能量的一个磁场，更多的教育工作者可以凭借网络这一先进的工具点燃自己教研的***，释放自己的教育智慧，提高自己的人格魅力。 [ 莲山课 件]
网络教研的又一个魅力便是有效分享。 学****是一项参与性的活动。
如果说课堂教学是基于课堂，教师与学生通过对话共同学****的过程 ; 那么，网络教研就是基于网络，通过分来越强调自主学****和讨论式的学****网络就给我门这样一个时机，今天在坐的老师们能在网络上自
由地发表自己的对网络环境下教师专业开展的思考与体会，这本身就
已经表达了网络环境下的教师这个团队的协作学****精神。 在信息时代，教师既不会被技术所替代，也不应该再作为传递知识的权威。教育技
术的开展永远不会替代教师角色，教师之所以是教师，在于教师能在智力、情感、个性、精神和人格等方面全面培养和塑造学生，教育的根本特性是以人育人。有了信息技术，教师将会从播送知识的繁重任务中解脱出来，有精力和时间真正进行以人育人的活动。现代教育技术进入到教学过程中，教师能够由原来的处于中心地位的知识权威转变为学生学****的指导者和合作伙伴、设计者、开发者、社会文化的诠释者、教育的研究者，更多关注