中班上学期家长会讲话稿.docx

文档介绍：







　　感谢大家百忙中抽出时间参与今日的家长会，转瞬间我们携手开心地度过了一个学年，今日我们又聚集在这里，无论谈什么，我想都离不开这个话题，那就是如何让孩子们在这一学年里有个更好地发展?
　　我国闻名教化家陈鹤琴先生曾经说过：幼儿教化是一件很困难的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必需两方面共同合作才能取得充分的功效。我想这句话就是对我刚才提到的话题最好的回答，总结起来就是家园共育。我想这也是各位参与今日家长会的目的。
　　首先我来介绍一下班级的总体状况，我们班共有幼儿46名，其中男女生各23人。经过一学年的集体生活，我班幼儿在多个方面都有了很大的进步，比如喜爱上幼儿园，乐意过集体生活，自理实力明显提高，基本都能自己穿***服鞋袜和独立进餐等。我班幼儿在园心情稳定;随着年龄的增长，他们的求知欲也更加剧烈，在活动中自己动手操作、探究四周世界奇妙的爱好日渐深厚。但也发觉少数幼儿上课时留意力集中时间不长，简单走神，动脑的****惯还未完全养成。少数幼儿仍没能形成谦让的****惯，体现在嬉戏中争抢玩具，排队时你争我抢等。极少数幼儿不爱动手，比如在手工活动时请其他幼儿代办或者常常是只画轮廓而不情愿涂颜色。极少数幼儿的常规意识还需进一步加强，比如上下楼梯不知道靠右行、 他人讲话时不知道宁静的倾听等等。
　　本学期我们将着重培育幼儿良好的生活学********惯，逐步提高幼儿的生活常规意识。依据我班幼儿的实际状况和幼儿发展状况，我们将以多元化智能课程为媒介，全方面、多元化地开展一系列的教化活动，促进每个幼儿的发展。
　　下面介绍一下我们幼儿园的课程设置：多元化智能就是依据幼儿身心发展学****的特点，多侧面、多手段、多方法地对幼儿进行教化引导，让幼儿从新奇、好玩、好玩中产生学****的动机。从实际体验、操作的活动中感受到发觉的欢乐。从探讨、对话、操作中不断地重建学问、整合阅历，增加实力，从而享受学****带来的乐趣。










　　我们的目的在于让孩子感受到幼儿园集体生活的愉悦，同时又促进孩子在社会、语言、健康、科学、艺术等领域方面得以发展和提高。每一个主题活动开展前，我们都做了充分的打算，同时也为活动的开展供应丰富的资源。
　　例如：现在我们正在进行的秋天主题活动，依据多元智能的原则，我们带领幼儿走进秋天，找寻秋天的隐私，引导幼儿去发觉、去探究，秋天的树叶怎么落了?秋天的色调与春天有什么不一样?等，从而生成关于多彩的秋天的主题活动。又如秋弟弟、秋天!到处走走、彩色的路等主题活动。由于孩子们积累了丰富的阅历，又能主动参加讲解并描述、操作、表演等活动，因此丰富了学问，提高了动手动脑的实力，并渐渐养成细致、耐性、主动学****等良好的学********惯。而领域活动则分为语言领域、生活与健康领域、艺术领域、科学领域、社会性领域、数学领域。
　　语言领域要求幼儿能够宁静地倾听同伴和老师说话，能听懂并情愿在集风光 前说一般话，学****一些简洁的儿歌和故事。
　　数学领域主要注意于学****一种思索、一种方法、一种嬉戏、一种爱好、一种解决问题的实力。
　　音乐领域，我们有歌颂、韵律活动(依据音乐节奏来做仿照动作，如：打鼓、吹喇叭、小鸟飞、摘果子等)、音乐嬉戏、观赏。
　　美术领域，我们有绘画(学画线条、直线曲线折线和简洁形态、圆形方形，并用来表现日常生活中熟识的简洁物体的轮廓特征)、手工(有泥工、撕纸、粘贴、折纸)、观赏(观赏同伴的作品或具有显明色调和简洁造型的物品，如：秋天的水果)。
　　科学领域则引导孩子视察动植物、自然现象的明显特征，了解各种感官在感知中的作用，发展感知实力。
　　健康：帮助幼儿获得健康常识，培育良好的生活****惯，参与体育熬炼，发展基本协调实力，增加体质。








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