文档介绍：20xx-20xx 学年度第 学期
幼儿园大班体育活动教案三篇
物撕裂，而磨牙的本领是将食物磨碎。
2、在牙齿模型上找出上下牙齿中切牙、尖牙、磨牙的具体位置。
3、幼儿对照镜子观察自己的牙齿、与小朋友互相观察，再次确认三种牙齿
的具体位置和名称。
（教师分组指导，巩固认识牙齿的作用。）
四．结合已有的生活经验知道保护牙齿的方法。
1、提出问题：食物残渣留在牙齿上。
师：刚才我发现小朋友的牙齿上有好多食物还留在上面， 为什么它们会留在
牙齿上？
2、查找原因：牙齿上有食物会怎样。
师：这些东西留下来，牙齿们可不高兴了！谁知道是为什么？
小结：牙齿上残留的食物残渣，如不及时清除，会引起蛀牙，牙齿变黑、变
烂。
3、解决问题：清除牙齿上的食物残渣，引发幼儿想刷牙的愿望。
师：那我们怎样才能将牙齿上的食物残渣清除掉呢？
4、教给幼儿正确的刷牙方法了解刷牙时的安全。
●老师用牙齿模型演示刷牙的正确方法。
师：我们一起来学****刷牙吧。 正确的刷牙方法即竖刷法 （牙刷顺着牙齿缝隙
刷）：上面牙齿往下刷，下面牙齿往上刷；左右刷里外刷，切忌左右横刷。
●请个别幼儿利用牙齿模型上台示范正确刷牙的方法。
●观看课件（三）：《刷牙的安全》了解刷牙的正确方式和安全。
师：下面我们来看看，刷牙时要注意些什么呢？
五、演示课件（四）：刷牙歌，师生一起跟着音乐刷牙
教师小结：小朋友以后一定要坚持刷牙， 这样才会保护好我们的牙齿， 只有
牙好胃口才好，吃嘛嘛香、身体倍棒！
六、活动延伸：
请幼儿自己设计记录表 "你漱口了吗？ "、"早晚要刷牙 "，实行自我监督保护
牙齿计划。
【篇三】幼儿园大班体育活动教案：
设计思路：
1、助跑跨跳动作是大班年龄阶段较难掌握的跳跃动作，一味地进行专门的
练****会使幼儿感到枯燥乏味， 同时也不利于动作的发展， 本活动设计想通过“学
刘翔哥哥来跨栏”这一主题式游戏方式贯穿整个运动教学，引导幼儿向刘翔哥哥
学****学做跨栏的游戏。 同时掌握助跑跨跳动作的一些基本要领， 促使动作的发
展和动作的协调性。
2、在组织此次运动时，障碍物要稳，落地处尽量做到松软。因幼儿骨盆还
未形成，下肢关节、韧带都比较嫩。
运动目标：
1、尝试助跑跨跳，发展幼儿的腿部力量，提高动作的协调性和灵敏性。
2、能向刘翔哥哥学****勇于尝试、不怕困难。
教学重点和难度：
重点：尝试助跑跨跳一定高度的障碍物。
难点：助跑要求中速