文档介绍：
过学****廉正准则”。 培育班子成员之间办事公道，廉洁自律的意识。
（二）做到廉洁自律，重视了专业道德，家庭道德，社会道德等，在这方面对我校全体老师提出了严格要求。
（三）对财务管理人员提出严格要求，对外公开我校的财务事务，保证了财务始终为学校教化事业服务。
四、稳定工作方面：
全体教职工深刻意识到“稳定压倒一切”的思想，始终
保持醒悟的头脑，增加了政治意识，大局意识，责随意识，坚决做到了相识不模糊，行动不动摇，坚决做到了立场非常坚决，旗帜非常显明，切实履行好应尽的职责，带头维护民族团结，维护祖国统一,维护社会稳定，保障了学校的平安。
五、强化德育教化，优化育人环境
学校把“德育为首、五育并举”作为搞好教学和管理的指南，落实德育工作细则，加强德育阵地建设。在德育工作中，我们坚持：一条主线（邓小平理论是德育工作的生命线）、两个落实（落实德育工作任务和德育工作人员岗位责任制）、三大内容（爱国主义、社会主义、集体主义）、四个结合（常规教化与品德量化结合、制度约束与自我教化结合、学校德育与家庭社会教化结合、理论研讨与社会实践结合）、五条途径（教书、管理、服务、活动、环境育人），德育实效突出。
在老师队伍建设上，我们一贯坚持“内练素养，外树形象”，用邓小平理论武装教职工，订有切实可行的政治学****制度，在老师中开展“讲三心”（事业心、责任心、爱国心）、“尽五职”（讲职业道德、守职业纪律、精职业技能、尽职业责任、创职业实绩）活动，老师素养不断提高。我们重点从四各方面努力：关切生活，多方照看，以稳定其心；岗位培训，组织学****以奋其志；领导示范，敬业尊师，以正其身；接着教化，岗位练兵，以提高素养。现在，我校一支政治素
质高，业务实力强的稳定的老师队伍已经形成。
校内文化生活丰富多采。每星期按各教研组出一期黑板报。实行体育竞赛、文艺汇演、书画展览、诗歌朗诵会等活动。校内广播每周播音10次。这些，活跃了校内文化生活，陶冶了学生的情操，发挥了“校内是精神文明建设的主阵地”作用。为学生素养的全面提高供应了广袤的天地。
六、强化科学管理，增加办学活力
为了全面落实素养教化，提高办学效益，近年来，学校以管理改革为突破口，从整章建制着手。先后制定出台了多种制度，奖惩方法，使师生工作学****生活有章可循。在贯彻实施中，对运作执行机构进行了大胆的改革尝试。形成了“分级管理，包干负责，机构健全、制度完备、激发活力、运作顺畅”的管理特色。管理机制上实行校长负责制和级组包干负责制，职责明确，上下协作。检查考核中，实行“量化为主、类比定性”的方法。使学校管理走上科学化轨道，启动了学校活力，提高了办学效益。
七、立足常规，狠抓课堂，强化教改，提高质量我们始终把教学质量的提高作为自身生存和发展的生命线，立足教学常规管理，狠抓课堂教学效率，强化教法教改探讨，减轻学生课业负担，努力实施素养教化，全面提高教学质量。
学校紧紧围绕课堂教学这个重中之重，抓住备课、授课、辅导、作业、批改、测试、练****指导等主要环节，加强
教学的管理，注意学法指导。组织跟踪听课，说课，评课。
我校注意开拓其次课堂，组织学生参与社会实践，实施德、智、体、美、劳并重。特殊重视了劳技课，开齐开足了艺术类、活动类课程。组建了语、数、外、物、化五个学科竞赛活动小组和音乐、书法、绘画、体育、演讲等爱好活动小组。学校有安排的组织学科竞赛、体育竞赛、文艺汇演、朗诵演讲、书画展览等活动。使学生个个有项目，个个有收获。
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