文档介绍：幼儿园大班语言教案《借尾巴》含反思
活动目标
1、倾听故事，理解故事内容。
2、知道有关动物尾巴的作用，增强探索动物奥秘的兴趣。
3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
4、在感知故事内容的
幼儿园大班语言教案《借尾巴》含反思
活动目标
1、倾听故事，理解故事内容。
2、知道有关动物尾巴的作用，增强探索动物奥秘的兴趣。
3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
4、在感知故事内容的基础上，理解角色特点。
5、愿意分角色表演简单的故事情节。
活动重点难点
1、重点：模仿故事中小动物之间的的对话，理解故事的内容。
2、难点：知道有关动物尾巴的作用，增强探索动物奥秘的兴趣。
活动准备
ppt; 《小朋友的书·动物王国》。
活动过程
一、引出主题
出示森林背景图，引出主题：森林里要召开百兽大会啦 ! 小兔子
看到布告后也想参加， 可是它对自己的尾巴不满意。 猜猜它会向谁去
借尾巴 ?
二、倾听故事
1、教师讲述故事第一遍。
2、教师提问：故事里有谁 ?
小兔子想干什么 ?
三、讨论理解
1、教师出示活动教具，并讲述故事第二遍。
2、依次提问：小兔遇到了谁 ?黄牛 ( 猴子、袋鼠、麻雀、狐狸 )
愿意将尾巴借给小兔吗 ?为什么 ?( 让幼儿参与故事的讨论中，通过猜
测动物是否愿意借给小兔尾巴及原因， 可以帮助教师了解幼儿的已有
经验，即对动物尾巴作用的了解情况 )
3、根据幼儿的回答，在黑板上记录幼儿对各种动物尾巴作用的
猜测。
4、继续讲述故事并提问，重复上面的环节。
5、拓展讨论，了解其他动物尾巴的特殊作用。
四、完整倾听
1、倾听故事第三遍，幼儿尝试跟着教师能学说小动物之间的对
话。
2、翻看《小朋友的书·动物王国》第 29~3 页“借尾巴”，再次
根据画面复述故事中小动物间的对话。